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课堂教学论文

  • 2024-01-20大学生成就目标对学习坚持性的影响研究——以自我控制为中介
  • 2024-01-20基于“希沃白板5”的初中化学教学设计及应用研究
  • 2024-01-19澳大利亚新科伦坡计划研究
  • 2024-01-19移动微学习时代《兽医免疫学》混合式教学模式探究
  • 2024-01-19课堂教学场域中教师关注的性别差异研究——以上海小学课堂为例
  • 2024-01-16亲密关系与宽恕期待对大学生人际宽恕的影响——行为与ERP证据
  • 2024-01-08基于ACT疗法的团体心理辅导对高中生无法忍受不确定性的干预研究
  • 2023-12-28基于增值性评价的教师区分性效能研究
  • 2023-12-24改革开放以来我国教改实验的理论运用分析
  • 2023-12-10我国公共教育支出的区域非均衡测算及均衡发展对策研究
  • 2023-12-09微媒体在初中小说教学中的应用研究
  • 2023-12-04农村教学点教师在线教研实践案例研究
  • 2023-11-26微创新教育理念下创客课程教学案例设计与实践
  • 2023-11-26基于教学过程的高中数学微课设计与实践研究
  • 2023-11-25小学课堂教学环境变量研究
  • 2023-11-25比较教育中的国别研究:价值重申与方向探寻
  • 2023-11-25混合式教学模式在中职旅游类专业教学中的应用研究
  • 2023-11-25共同体视域下教育精准扶贫的实践探索与行动逻辑
  • 2023-11-24大学生手机依赖与生活满意度的交叉滞后分析
  • 2023-11-24我国中小学校外培训机构法律问题研究
  • 2023-11-24独生与非独生大班幼儿自我概念比较研究
  • 2023-11-23中学课堂教学视频中的教师肢体动作智能分析与识别
  • 2023-11-18基于Moodle平台的翻转课堂教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
  • 2023-11-18感性经验越丰富,后继学习越好
  • 2023-11-14高中生日常创造性行为与主观幸福感的关系:创意自我效能感的中介作用及干预研究
  • 2023-11-12安徽省义务教育资源均衡配置问题研究
  • 2023-11-11澳大利亚:如何吸引优秀人才当教师?
  • 2023-11-08高中生家庭功能、人格特质、网络欺负行为的关系研究
  • 2023-11-04混合式同步课堂深度学习影响因素研究
  • 2023-11-04父母控制对高中生网络欺凌的影响——道德推脱和道德认同的链式中介作用
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