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师范教育论文

  • 2024-07-09大学生网络交往动机与网络行为特点及关系
  • 2024-07-08“政治性”与“学理性”相统一:办好新时代高校思想政治理论课的根本遵循
  • 2024-07-08以“零基预算”为基础的高校全面预算编制体系探讨
  • 2024-07-08基于数据分析的独立学院教学质量保障体系研究
  • 2024-07-07试论大学科研育人的价值追求
  • 2024-07-07数值仿真与模型分析相结合的无线/移动通信课程教学方法
  • 2024-07-06高校创业生态系统健康度评价研究
  • 2024-07-06走进高等教育的“真实世界”
  • 2024-07-06硕士研究生课堂教学满意度研究——以东北大学为例
  • 2024-07-06实验楼层内危险气体泄漏人员撤离预案研究
  • 2024-07-06中国传统茶文化思想对高校思政教育的作用
  • 2024-07-06印度理工学院办学特点研究
  • 2024-07-06新时代高校“形势与政策”课信息化教学体系融合协同路径探析
  • 2024-07-05新时代高校思想政治理论课教学语言艺术研究
  • 2024-07-05大学改革实践灵动论
  • 2024-07-05大源傩舞表演风格的民间舞蹈研究对推动高校民族舞课程建设的作用——评《闽台民间舞蹈的源流与嬗变》
  • 2024-07-05“一带一路”沿线国家来华留学研究生教育:现状、困境与策略
  • 2024-07-04大学和谐校园建设的文化生态学研究
  • 2024-07-03中国交换生在美国历史黑人大学的文化适应研究——以杰克逊州立大学为例
  • 2024-07-02高校思政课教学实效性的调查与分析——以湘潭大学为例
  • 2024-07-02研究生教育规律研究的回溯与展望
  • 2024-07-02减负与加压之间:本科课程数量的变迁——学分制是如何失灵的?
  • 2024-06-30新时代背景下大学生国防教育的路径创新研究——评《大学生国防教育教程》
  • 2024-06-30我国C9大学与英美顶尖大学学院设置的比较研究
  • 2024-06-29我国高校通识教育课程的教学优化研究
  • 2024-06-29“舞蹈创作与实践”课程——心理学舞动治疗的教学法探索
  • 2024-06-29和谐关系下高校师生冲突及其解决对策研究
  • 2024-06-29刍议高校通识教育质量文化
  • 2024-06-29高校应对重大突发公共卫生事件的实践和经验——以江苏省为例
  • 2024-06-29人的全面发展理论指导下的大学生社会适应能力的培养
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