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特殊教育论文

  • 2017-10-01山东省中小学教师自学考试研究
  • 2017-10-01开放教育立交桥实践案例与架构模式研究
  • 2017-10-01自考生就业歧视问题分析
  • 2017-10-01澳大利亚的融合教育支持体系——维多利亚州的模式
  • 2017-10-01聋校语文教学中视觉情境构建策略研究
  • 2017-10-01民族高校新生同学关系适应状况简析——以中央民族大学新生为例
  • 2017-10-01农民工返乡创业的SWOT分析及成人教育应对
  • 2017-10-01成人高校学生职业资格证书课程选择的调查研究——以四川师范大学继续教育学院为例
  • 2017-10-01基于远程学习者个体需求的教学策略探究
  • 2017-10-01论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建
  • 2017-09-30居民家庭投资农业高等教育的意愿及影响因素的实证分析——以中国农业大学的生源家庭为例
  • 2017-09-30成人高校大学生理想信念教育探析
  • 2017-09-30谈高等教育自学考试本科与高职高专相沟通
  • 2017-09-30特殊教育教师专业化标准及发展模式的研究述评
  • 2017-09-30听障高中生阅读能力现状调查及其思考
  • 2017-09-30走向美好未来的生活与学习:成人学习的力量
  • 2017-09-30家庭因素对流动儿童学校融合的影响——以南京为例
  • 2017-09-30贵州省少数民族地区农村初中教师职业认同现状与影响因素研究
  • 2017-09-30中国家庭教育知识传播激励计划启动
  • 2017-09-30聋校初中生同伴冲突解决策略特点研究
  • 2017-09-30聋校初中生同伴冲突解决策略特点研究
  • 2017-09-30社区教育“学习圈”特色建设的路径与机制研究
  • 2017-09-30利用“与人交谈”方式提升农民科学素质
  • 2017-09-30继续教育学生满意度影响因素及提升策略研究
  • 2017-09-30融合教育:特别的“支持”给特别的学生——访浙江宁波市海曙区区长吴胜武
  • 2017-09-30城镇化进程中福建省农村社区教育问题研究
  • 2017-09-30上海手语的音节结构
  • 2017-09-30亲子共读的心理学研究
  • 2017-09-30面向新生代农民工培训满意度改进决策的结构方程模型研究
  • 2017-09-30寻求新中国民族教育政策创新的途径——评孟立军教授新著《新中国民族教育政策研究》
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