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特殊教育论文

  • 2017-08-21新世纪我国普通高校成人教育转型研究
  • 2017-08-21重庆农民工对职业培训课程的期望研究
  • 2017-08-21构建和谐社会与成人教育发展研究——和谐社会下欠发达地区成人教育发展的路径选择
  • 2017-08-20家长的幼儿学习观研究
  • 2017-08-20浙江211名农村初中生家庭环境与亲子冲突的关系分析
  • 2017-08-20将家庭教育指导纳入政府公共服务体系的研究
  • 2017-08-20民族文化课程资源开发的现状与对策——以宁夏回族文化课程资源开发为例
  • 2017-08-20印度全纳教育实施的途径与问题分析
  • 2017-08-20澳门成人教育发展特征及未来走向探析
  • 2017-08-20社区教育促进社区就业的实践路径分析
  • 2017-08-20论全纳文化课程的构建
  • 2017-08-20创新和完善我国工读教育的现实思考
  • 2017-08-20贵阳市农村留守儿童家庭教育研究
  • 2017-08-20农民教育培训与关注民生
  • 2017-08-20电大系统可持续发展的蓝海战略规划协调机制
  • 2017-08-20PEP量表的发展及其在中国的修订进展
  • 2017-08-20听力障碍儿童表象的心理位移研究
  • 2017-08-20终身学习公共服务平台运行模式研究
  • 2017-08-20失地农民职业教育和培训的调查分析——基于杨凌示范区210户失地农民的问卷调查
  • 2017-08-20少数民族地区“双重乐感”教师的培养
  • 2017-08-20论终身教育体系中的“三驾马车”
  • 2017-08-20广播电视大学现代远程教育教学管理存在的问题与对策研究
  • 2017-08-20公共资助农民就业培训满意度的实证研究——基于四川省成都市农民的调查
  • 2017-08-19国内外继续教育发展研究
  • 2017-08-19美国社区学院就业课程特色及其启示
  • 2017-08-192010年我国成人教育理论研究综述——基于2010年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析
  • 2017-08-19全纳教育:一种与时俱进的教育思想——对《全纳教育:未来之路》的思考
  • 2017-08-19国家及五个自治区政府中长期民族教育规划的政策工具分析
  • 2017-08-19现代社区教育发展的若干规律探析
  • 2017-08-19基于农民专业合作社的新型农民培育平台研究
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