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特殊教育论文
2017-08-21
新世纪我国普通高校成人教育转型研究
2017-08-21
重庆农民工对职业培训课程的期望研究
2017-08-21
构建和谐社会与成人教育发展研究——和谐社会下欠发达地区成人教育发展的路径选择
2017-08-20
家长的幼儿学习观研究
2017-08-20
浙江211名农村初中生家庭环境与亲子冲突的关系分析
2017-08-20
将家庭教育指导纳入政府公共服务体系的研究
2017-08-20
民族文化课程资源开发的现状与对策——以宁夏回族文化课程资源开发为例
2017-08-20
印度全纳教育实施的途径与问题分析
2017-08-20
澳门成人教育发展特征及未来走向探析
2017-08-20
社区教育促进社区就业的实践路径分析
2017-08-20
论全纳文化课程的构建
2017-08-20
创新和完善我国工读教育的现实思考
2017-08-20
贵阳市农村留守儿童家庭教育研究
2017-08-20
农民教育培训与关注民生
2017-08-20
电大系统可持续发展的蓝海战略规划协调机制
2017-08-20
PEP量表的发展及其在中国的修订进展
2017-08-20
听力障碍儿童表象的心理位移研究
2017-08-20
终身学习公共服务平台运行模式研究
2017-08-20
失地农民职业教育和培训的调查分析——基于杨凌示范区210户失地农民的问卷调查
2017-08-20
少数民族地区“双重乐感”教师的培养
2017-08-20
论终身教育体系中的“三驾马车”
2017-08-20
广播电视大学现代远程教育教学管理存在的问题与对策研究
2017-08-20
公共资助农民就业培训满意度的实证研究——基于四川省成都市农民的调查
2017-08-19
国内外继续教育发展研究
2017-08-19
美国社区学院就业课程特色及其启示
2017-08-19
2010年我国成人教育理论研究综述——基于2010年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析
2017-08-19
全纳教育:一种与时俱进的教育思想——对《全纳教育:未来之路》的思考
2017-08-19
国家及五个自治区政府中长期民族教育规划的政策工具分析
2017-08-19
现代社区教育发展的若干规律探析
2017-08-19
基于农民专业合作社的新型农民培育平台研究
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