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幼儿教育论文
2018-05-30
论儿童教育的内在依据
2018-05-30
幼儿园“三合一”实践探究——环境、主题教学、游戏活动
2018-05-30
人本主义理论视角下幼儿园教师职后培训转型之研究
2018-05-30
政府购买学前教育服务的方式及其特点与影响
2018-05-29
韩国幼儿园课程改革的最新进展及发展特点
2018-05-29
提升学前教育质量的政策杠杆与工具箱策略
2018-05-29
幼儿园教师学习通识性知识的重要性和方向
2018-05-29
湖南学前教育公共服务体系之师资保障体系的建构
2018-05-29
给幼儿一双想象的翅膀——对幼儿想象力培养的思考
2018-05-29
学前儿童行为问题的箱庭干预研究
2018-05-29
我国学前教育地方立法的现实困境及其改进方向
2018-05-29
以“行”为始,创“活”人生——陶行知理论性下球类游戏中幼儿创造力的培养
2018-05-29
基于需求调查的幼儿教师“国培”有效性提高策略
2018-05-28
简约:幼儿园教学的新视角
2018-05-28
蒙台梭利教师教育认证协会的标准与程序及其启示
2018-05-28
对我国幼儿教师资格制度的合理性的反思
2018-05-28
幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析
2018-05-28
瑞典发展学前融合教育的新举措及其启示
2018-05-28
对幼儿园音乐教育游戏化问题的检视与思考
2018-05-27
新媒体时代多媒体教学的理论与实践——兼评《迈向智慧课堂:幼儿园多媒体教学的理论与实践》
2018-05-27
学前教育公共服务分类与“一主多元”供给机制设计
2018-05-27
低幼儿童对电视信息的认知特点及教育启示
2018-05-27
在园幼儿人身伤害事故分析及预防与处理体系的构建
2018-05-27
幼儿教师工作满意度的实证研究——以安徽池州为例
2018-05-27
论儿童文化与儿童游戏
2018-05-27
幼儿园游戏活动中师生互动现状研究
2018-05-27
运用音乐活动提高托班幼儿入园适应性的策略
2018-05-26
自主学习在幼儿园教师职业承诺、工作满意度对职业成熟度影响中的中介作用
2018-05-26
我国幼儿园教师政策重构的困难及对策
2018-05-26
强身心,孕特色——浙江省宁波市云龙镇中心幼儿园“构建阳光体育特色”之旅
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