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幼儿教育论文

  • 2017-06-14幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
  • 2017-06-14申晨:对孩子的爱永远不会变
  • 2017-06-14幼儿游戏的观察与指导
  • 2017-06-14国际化视阀下的优质幼师培养模式的研究
  • 2017-06-14如何培养幼儿美术的创造思维能力
  • 2017-06-14《被压迫者教育学》对幼儿教师培训的启示
  • 2017-06-14浅析提高幼儿音乐教学效率的措施
  • 2017-06-14学前教育“小学化”问题对策研究:利益相关者视角
  • 2017-06-14幼儿园玩教具配备规范的内容与实效分析——以积木配备为例
  • 2017-06-14儿童的自我生长与教育
  • 2017-06-14幼儿园教师时间管理的研究
  • 2017-06-14主题探究活动中促进幼儿语言发展的策略研究
  • 2017-06-14游戏是建构儿童价值观的重要载体
  • 2017-06-14免费学前教育实施的可能性与路径的选择
  • 2017-06-14倾听与发现:兵团民办幼儿园发展的困境与出路
  • 2017-06-13《幼儿园教育活动设计与实践》课程课后作业设计的有效性研究——以喀什师范学校为例
  • 2017-06-13多元智能理论在韩国儿童汉语课堂教学中的应用研究
  • 2017-06-13贵州农村幼儿的教育现状与对策探讨
  • 2017-06-13启蒙英语教学可行性的探讨
  • 2017-06-13幼儿园社会活动开展存在的问题及对策探析
  • 2017-06-13论幼儿教育实践的逻辑
  • 2017-06-13学龄前儿童在不同提问方式下的会话能力差异与特点
  • 2017-06-13探索农村幼儿园“去小学化”之路
  • 2017-06-13微课题研学:学前教育专业学生学习的范式
  • 2017-06-13多途径开展幼儿早期阅读
  • 2017-06-13幼儿园音乐活动教学游戏化之策略谈
  • 2017-06-13美国幼教领域发展适宜性游戏及其启示
  • 2017-06-13澳大利亚学前教师的儿童兴趣观及其启示
  • 2017-06-13幼儿亲社会行为培养的研究分析
  • 2017-06-12河南省幼儿教师科学素养的调查研究
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