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职业教育论文

  • 2021-06-20“参与式”教学在高职学前教育学中的应用探析
  • 2021-06-20国际劳工组织职业教育MES模式国际化研究
  • 2021-06-20企业参与现代学徒制建设的内生动力:明晰人力资本产权
  • 2021-06-20高职院校后勤档案中存在的主要问题与措施
  • 2021-06-20虚实结合的高职护理仿真模拟实训课程体系构建
  • 2021-06-19“互联网+”背景下高职院校教育教学改革研究
  • 2021-06-19现代信息技术在高职院校财务管理中的应用
  • 2021-06-19中等职业学校学生流失的研究 ——以福建经贸学校和其他泉州中职学校为例
  • 2021-06-19政府在高职办学中的职责界定
  • 2021-06-19物联网在CJ职业学院教育管理改革中的应用研究
  • 2021-06-19高职视障生音乐团体活动的实验探索
  • 2021-06-19高职院校扩招背景下“在岗培养”教学管理应对举措——以广东省扩招培养工作为例
  • 2021-06-19案例教学法在中职文秘《应用文写作》教学中的应用研究
  • 2021-06-18新型职业农民培育背景下农村职业教育改革分析
  • 2021-06-18高职院校学习型班级的构建策略
  • 2021-06-18高职院校教师企业实践阻力因素与动力机制研究
  • 2021-06-18职业教育“班墨”精神教学模式改革研究
  • 2021-06-18基于“互联网+民宿”,高职创新工匠人才培养的路径探析
  • 2021-06-18高职院校社区管理与服务专业技能考核标准探析
  • 2021-06-18多层级治理框架下的职业教育领导力建设——以ETF伙伴国为例的分析
  • 2021-06-17创新创业教育“中国经验”研究——基于三校高职院校案例实证
  • 2021-06-17区位目标下高职院校学生干部培养误区及对策分析
  • 2021-06-17基于三教改革背景的加工制造类专业优化与改革初探
  • 2021-06-17中等职业学校知识共享研究
  • 2021-06-17提升高职院校现代学徒制的吸引力:基于OECD国家的经验借鉴
  • 2021-06-16基于中医助理执业医师资格考试的高专中医学类专业毕业考试改革实践探究
  • 2021-06-16“国际贸易实务”课程改革研究
  • 2021-06-16中国—东盟职业教育合作:实践样态与优化策略
  • 2021-06-16高职院校“三创”师资队伍建设研究
  • 2021-06-16世界技能大赛对技工院校计算机辅助设计课程质量提升的启示
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