职业教育论文

2017-10-06高职院校品牌专业建设的战略管理研究——以移动互联网应用技术专业建设为例

2017-10-06高职学生微课学习需求的调研数据分析与应用

2017-10-06高职文秘专业秘书写作情境教学研究

2017-10-06阶梯论:一种学术视角——评《职业教育的阶梯:高职专科与应用型本科衔接》

2017-10-06中职电子专业教学中学生职业素养的培养

2017-10-06简析职教教师企业实践的必要性与有效性

2017-10-06以技能竞赛为驱动的高职土建类专业教学探究

2017-10-06缄默知识理论视域下现代学徒制企业师傅的角色定位

2017-10-06职业教育集团化办学的“渤海经验”

2017-10-06政府责任视域下的高等职业教育政校企行协同创新机制探索

2017-10-06辅导员利用网络新媒体开展学生日常性管理工作

2017-10-06高职院校创新创业教育的师资队伍建设

2017-10-06职业教育培育大学生“工匠精神”的思考

2017-10-06现代学徒制培养模式下的学分制探索

2017-10-06互联网环境下职业院校学生思想政治工作探析

2017-10-05基于知识循环模型的高职院校智慧校园建设

2017-10-05健康服务业与养老服务业人才培养

2017-10-05基于校企合作的培训师资队伍建设实践与思考

2017-10-05西方国家基于专业标准的职教师资培养培训体系建构

2017-10-05基于移动学习的思政课学习效果评价体系

2017-10-052010-2015年国内高职教育研究综述

2017-10-05美国社区学院的再出发——基于奥巴马“学院承诺”的研究

2017-10-05后慕课时期“SPOC”在职业教育中应用的可能路径探析

2017-10-05铁路职业院校学生岗位核心能力培养研究

2017-10-05高等职业院校专业群建设的实施路径——以康复治疗技术专业为例

2017-10-05不同时期职业教育发展政策对职业教育的影响

2017-10-05“政校行企”参与下的职教集团校企合作机制研究

2017-10-05大学生志愿服务工作机制创新研究

2017-10-05高职院校“分级递进式”创新创业教育体系构建研究

2017-10-05行业协会参与高职院校办学的路径研究