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基础教育论文

  • 2018-05-12托班幼儿自理意识及能力的培养
  • 2018-05-12新课程园本化实施初探
  • 2018-05-12幼儿园课程实施中的教师角色研究
  • 2018-05-12江苏常州武进区湖塘中心幼儿园
  • 2018-05-12从蒙台梭利的儿童观论学前教育的重要价值
  • 2018-05-12努力推进课程改革,积极贯彻《纲要》精神
  • 2018-05-12南京向困难家庭发放“幼儿助学券”
  • 2018-05-12现象学视域中幼儿创新意识的内涵、表现及其培养
  • 2018-05-12论幼儿教师的哲学素养
  • 2018-05-12排图讲述的组织与指导策略
  • 2018-05-12美国学前教育专业人员CDA培训方案的依据、内容、实施及其启示
  • 2018-05-12幼儿合作行为的发展与影响因素研究述评
  • 2018-05-12利用综合材料激发幼儿创造力的探索
  • 2018-05-12首图开展儿童阅读日活动
  • 2018-05-12惠州市机关第二幼儿园
  • 2018-05-12论习惯与环境对于幼儿成长的重要性
  • 2018-05-12大班幼儿语言发展现状分析及教育对策
  • 2018-05-11儿童语言习得认知观与早期双语教育
  • 2018-05-11“魔术扣”的启示
  • 2018-05-11当前幼儿数学教育对教师能力的要求
  • 2018-05-11让我们的孩子快乐每一天——一位母亲的教子体会
  • 2018-05-11五年制幼师“幼儿园科学活动设计”教学实践课题研究综述
  • 2018-05-11幼儿童话讲述活动的艺术心理学分析
  • 2018-05-11岭南人文图说之四十四——启蒙经典《三字经》
  • 2018-05-11社会互动理论对幼儿教师与家长相互作用的启示
  • 2018-05-11学前儿童绘本阅读指导策略
  • 2018-05-11学前儿童绘本阅读指导策略
  • 2018-05-11幼儿科技教育园本课程的探索与思考
  • 2018-05-11手绢真难洗
  • 2018-05-11香港幼儿园2007年实行“学券制”
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