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心理论文

  • 2017-07-043-6岁儿童自立行为问卷的结构分析
  • 2017-07-04青少年的创伤后成长与生命意义感、经验性回避
  • 2017-07-04硕士研究生课余时间管理行为研究
  • 2017-07-04自我概念长时记忆表征的性别特征:自我参照实验范式的检验
  • 2017-07-04基于CD-CAT的多策略RRUM模型及其选题方法开发
  • 2017-07-04父母教养方式对男性青少年心理亚健康的影响:性别角色冲突的中介作用
  • 2017-07-04中国传统哲学中的自我管理思想
  • 2017-07-04青年人“叹老”心理解析
  • 2017-07-03时间管理倾向和学业自我效能感对硕士研究生学业拖延的影响研究
  • 2017-07-03群际关系的社会结构与新生代农民工的认同管理策略
  • 2017-07-03大学生社会支持与幸福感:社交自尊的中介作用
  • 2017-07-03人工语法学习中意识加工的渐进发展
  • 2017-07-03心理理论、道德情绪与儿童公平行为的关系
  • 2017-07-03青少年积极心理素质:“四位一体”结构模型与培养策略
  • 2017-07-03大学生心理素质训练课教学中存在的问题探析
  • 2017-07-03高校辅导员工作压力、社会支持与工作家庭冲突的关系研究
  • 2017-07-03从记忆提取到元认知评价:自我反思的加工机制
  • 2017-07-03民族社会化经历对藏族青少年积极心理健康的影响——民族认同与自尊的中介作用
  • 2017-07-03民族地区高校有留守经历学生坚韧人格与生命意义感的关系
  • 2017-07-03中文版挑战性-阻碍性压力源量表在民营企业员工中应用的效度和信度
  • 2017-07-03有留守经历的“90后”大学生心理健康问题及对策研究
  • 2017-07-03可修改答案的计算机化自适应测验的方法
  • 2017-07-03趋避行为对道德判断的影响
  • 2017-07-03同伴侵害与儿童问题行为:自尊的调节作用
  • 2017-07-03贵州农村留守初中生心理健康状况及家庭影响因素
  • 2017-07-03基于rTMS的动作记忆组块的脑功能定位研究
  • 2017-07-03触觉会改变人做事的态度
  • 2017-07-03心理热线咨询来电者求助表达过程的质性分析
  • 2017-07-03社会排斥情境下自我关注变化的性别差异
  • 2017-07-03熟练粤-普双言者的双言认知控制机制——来自双任务切换范式的行为研究证据
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