外语文化论文

2021-11-23创新视角下的高职英语校企合作模式探讨

2021-11-23第1.5代移民的语言身份构建——以英国华裔周林为例

2021-11-23“互联网+”时代不同水平学习者英语写作策略对比研究

2021-11-23《基础笔译》课程教改实践与思考

2021-11-23构建以学科竞赛为驱动的英语实践教学模式的探索研究

2021-11-23地方高师院校非英语专业学生英语学习效果评价体系构建

2021-11-23人工智能背景下高校英语翻译活动课的实践探究

2021-11-22语言景观翻译中的中式英语现象探析

2021-11-22科普译文可读性策略探讨

2021-11-22政治话语隐喻翻译分析——以2019年习近平国事访问的演讲和文章为例

2021-11-22英语语言能力与语感的关联性探讨

2021-11-22图式理论在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究

2021-11-22《中国英语能力等级量表》对教师书面反馈的启示

2021-11-22高职英语教学思政教育体系构建研究

2021-11-22基于混合式教学的基础英语课程学生评价体系研究

2021-11-21社会符号学翻译法视域下西安高校公示语英译研究

2021-11-21基于CNKI的大学英语混合学习可视化研究分析

2021-11-21“政治等效”视野下“人类命运共同体”英译研究

2021-11-21少数民族地区大学英语教师专业发展研究

2021-11-21以音频信号对比原理为参照实现英语口语标准化的设计

2021-11-21大数据背景下生态课堂策略探索——以小学英语课堂为例

2021-11-21课程思政与高校英语专业课教学融合的路径探索——以红河学院英语专业文化与翻译课程为例

2021-11-20生态翻译学视角下的中国电影文化外译研究——以《中国机长》为例

2021-11-20“新媒体+POA”视阈下医学院校英语教学评价体系的建构

2021-11-20新课程视域下英语核心素养的培养路径分析——评《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》

2021-11-20“翻转课堂”结合MOOCs（慕课）用于高校英语公共演讲课程教学探究

2021-11-20基于产出导向法的大学英语“课程思政”教学设计研究

2021-11-20基于语料库的不同语域报刊文章的词汇量化分析

2021-11-19英文手机广告语中的语用预设研究

2021-11-19以信息化成果为导向的大学英语教学设计