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器乐论文

  • 2024-03-25知青歌曲中的俄苏风格
  • 2024-03-24注意理论与音乐会实践
  • 2024-03-24勃拉姆斯钢琴作品民族性特征探析
  • 2024-03-24音乐修养教育在高校教育中的重要性研究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》
  • 2024-03-23浅析音乐公共课在高职教育中的作用与价值
  • 2024-03-23普罗科菲耶夫苏联时期的钢琴奏鸣曲创作与和声特点(二)
  • 2024-03-23中国传统音乐文化认同的差异化教学策略研究
  • 2024-03-23研读总谱对指挥的重要性
  • 2024-03-22哈恰图良《托卡塔》的创作特征与演奏分析
  • 2024-03-22筝曲《夜深沉》的演奏技巧研究与演奏心得探析
  • 2024-03-21论隋唐宫廷燕乐中西域乐器的配置
  • 2024-03-21交响组曲《乔家大院》的山西民间音乐元素
  • 2024-03-20论京剧元素在钢琴作品《皮黄》中的运用
  • 2024-03-18潮州筝“左手作韵”为中心的个人民族志研究——辜玉斌“七不平均律”与“人工律”
  • 2024-03-18审美、文化、学术:音乐认知和体验的三重境界——兼论文化多样性教育语境中的作曲与表演人才培养
  • 2024-03-18关于加强手风琴室内乐演奏能力训练的几点思考
  • 2024-03-18中国朝鲜族创作歌谣类型分析
  • 2024-03-17“重唱互动教学”促师生协同发展——谈综合性大学声乐基础课的现状及突破
  • 2024-03-17论中国传统音乐在学校音乐教育中的重要性
  • 2024-03-17重复的意义:流行音乐中的Riff/Hook/Groove
  • 2024-03-14江门市“非遗”音乐文化的发展现状及对策建议
  • 2024-03-14传统与当代 限制与创造——“2018海峡乐谈:中华传统文化与当代音乐创作研讨会”述评
  • 2024-03-13《第一扬琴协奏曲》第一乐章的本体分析
  • 2024-03-13中国风格弦乐四重奏音乐作品的演奏技巧
  • 2024-03-12五声性序列及其发展逻辑——析陈铭志《叙事》的十二音技法
  • 2024-03-12中国当代流行音乐的电视传播媒介研究
  • 2024-03-12乐队指挥及中西方指挥形式研究
  • 2024-03-11汉代雅俗并荣、率真悲美的音乐美学思想
  • 2024-03-10音乐自愈术——论音乐治疗在抑郁症早期的治疗作用
  • 2024-03-10范式融合:当代高校音乐教育的发展理念
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