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器乐论文

  • 2024-02-20朱践耳交响组曲《月夜情歌》民族性和声技法分析
  • 2024-02-20“四十”与“十四”——改革开放以来的音乐批评实践与学科建设回眸
  • 2024-02-20“上音”三位音乐家吴梦非、邱望湘、陈啸空研究(下)
  • 2024-02-20刍议影视表演专业中声乐教学存在的问题及教学手段
  • 2024-02-20谈琵琶的演奏——1981年在四川音乐学院讲课稿
  • 2024-02-19浅析江苏民歌的艺术特征
  • 2024-02-19论音乐表演中的艺术个性创造
  • 2024-02-19听列夫席兹演奏贝多芬钢琴奏鸣曲全集音乐会有感
  • 2024-02-19张前教授与我国音乐表演美学理论的建立与发展
  • 2024-02-18不断追求艺术创新——叶飞
  • 2024-02-18近代中国音乐术语的典籍化:音乐类辞书的编纂实践
  • 2024-02-18音乐专业免费师范教育硕士的培养路径研究——以A师范大学为例
  • 2024-02-18浅析斯特拉汶斯基的轴心体系——以管弦作品《C大调交响乐》为例
  • 2024-02-18韩国“盘索里”《赤壁歌》研究
  • 2024-02-17从审美心理发生看传统鼓乐的人文印迹
  • 2024-02-17组合演唱在流行声乐教学中的作用
  • 2024-02-16论美声唱法与民族声乐艺术的融合发展
  • 2024-02-16浅谈普通高校应用型音乐人才培养的理论机制与基本要求
  • 2024-02-16略论印象主义音乐与中国钢琴音乐的内在共鸣
  • 2024-02-16《霓裳羽衣曲》的遍数
  • 2024-02-15西方钢琴创作技法与彝族传统音乐的融合——解析《滇南山谣三首》的音乐特色与演奏
  • 2024-02-15论阎肃歌词的美育实践
  • 2024-02-15论如何培养舞蹈钢琴伴奏人才
  • 2024-02-15论声乐演唱中情感的渗透与体现
  • 2024-02-15有针对性的钢琴教学探究——评《教有方学有法:实用钢琴教学指南》
  • 2024-02-15跌宕人生对肖斯塔科维奇音乐创作风格的影响
  • 2024-02-14谈“学科”与“专业”——以音乐院校作曲系的专业设置与学科建设为例
  • 2024-02-14饶宗颐琴学一瞥:涓子“琴心”与道家“啬”的美学
  • 2024-02-14胡志平院长出访英国三所音乐院校促进了中英音乐文化交流
  • 2024-02-14弗里德曼《二十世纪音乐听觉训练》研究
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