文学理论论文

2022-09-17“中国公共艺术三十年”汕头大学高峰论坛综述

2022-09-17微阅读/微写作

2022-09-17审美救赎:“破”与“立”——读本雅明《机械复制时代的艺术作品》

2022-09-17互动装置艺术在商业空间中的互动性

2022-09-17诗歌翻译中的连贯重构与诗意再现——以司各特的《狩猎歌》为例

2022-09-17霍译《红楼梦》中文化负载词的翻译方法探析——以《红楼梦》第三回为例

2022-08-29普通地方高校创意写作教育教学实践研究——以重庆邮电大学移通学院为例

2022-08-23茶元素在美术作品中的内涵研究

2022-08-13论梁实秋介绍白璧德文艺观的缘由

2022-08-13新世纪文学的哲学性问题研究

2022-08-13变革与发展中的高等艺术教育：MOOC模式的借鉴与创新

2022-08-13试论《吕氏春秋》在中国古代散文发展史上的作用

2022-08-13本科学前教育专业美术课程建设策略

2022-08-12《麒麟》杂志研究

2022-08-12艺术教育专业人才差异化培养策略研究问卷分析报告

2022-08-12艺术家的“正常”与“病态”——读雅斯贝斯《斯特林堡与凡·高》

2022-08-12《庄子》神话的浪漫精神

2022-08-12当代艺术本体认识论——兼对艺术阴谋论与骗术说的证伪和批判

2022-08-12数字媒体艺术对游戏动画设计的影响

2022-08-12深圳地铁公共艺术初探

2022-08-12“逍遥游”与“冬泳”：漫谈后2020的艺术

2022-08-11从艺术金融的双重属性看文化金融政策取向

2022-08-11探析艺术语言中的视觉符号与精神意指——以第12届光州双年展中“症状艺术”作品为例

2022-08-11论高职院校加强文学教育的思考与对策

2022-08-11欧阳修古文革新研究

2022-08-11读《管锥编》札记二则

2022-08-10《现代评论》教育独立思想研究

2022-08-10孔昭虔文学创作研究

2022-08-10前期延安文艺对外国文艺的接受与创化 ——以《新中华报》为例

2022-08-10微型小说《公主》英译分析