成人教育论文

2018-02-22PISA中家长参与对子女阅读素养的影响及其启示

2018-02-22美国社区学院改革目标和策略

2018-02-22少数民族大学生意识形态安全教育研究

2018-02-22元代的家族教育与民族文化的“涵化”

2018-02-21资源、瓶颈与创新:高等学校发展继续教育的思考

2018-02-21农民工教育权利机制构建研究

2018-02-21社区教育数字化资源建构的生态学思考

2018-02-20宁波市成人高等院校参与新生代农民工培训研究

2018-02-20行动者网络理论视界下的终身学习建构研究

2018-02-20政府补贴培训供需失衡及其治理

2018-02-20农村教育对农民收入及其结构的影响研究——基于中部地区动态面板数据

2018-02-20优良家风的道德教育价值及其对策分析

2018-02-20社会组织参与特殊职业教育的困境与破解策略

2018-02-20高职院校成人教育就业培训中的模式与创新

2018-02-20自闭症儿童分类特征实验研究

2018-02-20现代职业农民培养的英国经验

2018-02-19新建本科院校成人高等教育特色专业人才培养方案的优化

2018-02-17从“救助性”到“发展性”:学前特殊儿童教育的时代转向

2018-02-17邛崃市义务教育学校开展送教上门工作现状的调查研究

2018-02-17听力残疾青少年的抑郁现状:多群体的比较分析

2018-02-17儿童同伴冲突解决策略差异的文化发生学探索

2018-02-17成都市资源教师角色冲突的研究

2018-02-17英国开放大学合作模式及其对我国的启示

2018-02-16现代成人教育学的本质探究

2018-02-16论民族地区教师的跨文化教育使命及其核心素养

2018-02-16融合教育背景下培智学校职能转变的行动研究——以浙江省杭州市杨绫子学校为例

2018-02-16社区教育运用信息技术的实践与发展研究

2018-02-15民族教育的多元文化特征与少数民族学生就业——以内蒙古为例

2018-02-15老龄化社会趋势下现代成人教育发展定位反思

2018-02-14哈贝马斯交往行为理论对我国成人教育发展的启示