成人教育论文

2021-10-21基于成果导向的目标管理教学法在规培护士带教中的效果研究

2021-10-21福建省内科住院医师规范化培训结业综合临床实践技能考核分析

2021-10-21多元化培训模式在军事急危重症护理教学中的应用

2021-10-21新时代高级职业农民培养路径探索

2021-10-21病例汇报模式在新入职护士规范化培训中的应用

2021-10-21基于“互联网+”背景下继续教育的协同创新机制

2021-10-19医务工作者标准化病人结合病例库教学的实践

2021-10-19住院总医师制度在放射科专业基地教学与管理中的作用

2021-10-19民国时期少数民族教师的边疆教育实践——以云南彝族阿细人为个案的考察

2021-10-19六西格玛管理理念在外科新护士培训中的应用效果

2021-10-19世界技能大赛向全球发出邀请

2021-10-18我国农民工培训研究回顾与展望——基于1995—2019年CNKI文献的知识图谱可视化分析

2021-10-17自闭症谱系障碍者性教育干预研究综述

2021-10-17基于互联网+的听障学生混合式项目教学模式探析

2021-10-17返乡农民工再教育意愿及影响因素的实证分析——基于河南省农民工的问卷调查

2021-10-16住院医师培养模式与培训质量考核方法的建立与完善

2021-10-16论农村职业学校培养新型职业农民的“财商+”教育方略

2021-10-16我国中部地区家庭早期教育现状及其改善策略

2021-10-16土建类开放教育课程的项目式逆向教学设计——以国家开放大学“建筑施工技术课程”为例

2021-10-16框架与路径:我国高等学历继续教育专业认证实施研究

2021-10-16民族教育精准扶贫的学术反思与实践探索

2021-10-15病区联络员伤口治疗中心轮转培训效果评价

2021-10-15云南边疆少数民族教育发展研究——评《云南少数民族教育史》

2021-10-15我国社区教育均衡发展：问题与改革路径

2021-10-14微课在电大计算机教学中的运用

2021-10-14案例教学在企业安全培训中的应用——以化工企业为例

2021-10-14父母参与对子女发展的影响——基于浙江省中小学教育质量综合评价监测项目的数据分析

2021-10-13特殊教育专业课程与教学改革分析

2021-10-13少数民族学前双语教育中的民族团结教育功能研究

2021-10-13定西市安定区精准扶贫特色产业技能培训措施和成效