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教改课改论文

  • 2023-04-28图像时代思想政治教育发展路径探析
  • 2023-04-27压力对男大学生网络游戏成瘾的影响:自我控制的中介作用
  • 2023-04-27现实与理想的“认知”差距——基于教育经费预算管理的思考
  • 2023-04-26大学生谦卑行为与未来工作自我清晰度:有调节的中介模型
  • 2023-04-25基于多媒体信息技术下的舞蹈教学研究——评《多媒体信息处理技术》
  • 2023-04-25怀特海智慧教育思想及其启示
  • 2023-04-22“互联网+”背景下高校混合式教学模式探究
  • 2023-04-22人工智能支持智慧学习的方向与途径
  • 2023-04-22新中国成立70年劳动教育的历史演变——基于教育政策学的视角
  • 2023-04-22教师失范行为的自我检视与问题规避
  • 2023-04-22“三全育人”视阈下大学生心理健康教育模式创新研究
  • 2023-04-22教育实践活动对教师核心素养与能力作用机理研究
  • 2023-04-22学生对动态难度游戏的享乐体验与成就目标取向选择
  • 2023-04-21学生学习力薄弱的原因分析及提升策略
  • 2023-04-21中学生强化敏感性与注意偏向的关系:情绪调节的中介作用
  • 2023-04-21软件测试课程实验教学体系设计与实践
  • 2023-04-20初中英语观摩课中多模态的应用研究 ————基于第十二届全国初中英语教学观摩课案例集
  • 2023-04-20微信辅助对外汉语文化教学新探
  • 2023-04-20城乡教育差距与农村居民的幸福感知
  • 2023-04-19G20与全球非正式教育治理
  • 2023-04-19基于平台+资源服务体系的网络扶智研究——以吉林省为例
  • 2023-04-19依托名师工作室培养乡村名师的实践与效果
  • 2023-04-18基于联盟链的学习数据存储系统研究
  • 2023-04-16构建响应型成人学习系统:有效获得可持续发展的技能——OECD《有效获得技能:为未来做准备的成人学习系统》报
  • 2023-04-16面向认知诊断的能力等级自适应试题推送模型构建及应用
  • 2023-04-11清末教育改革视野下地方士绅流动与分化的历史考察——以“四川南部县衙档案”为中心
  • 2023-04-11我国民办教育分类管理的逻辑理路、本质属性与价值选择
  • 2023-04-11杜威教育观百年误读:实用主义还是行动主义
  • 2023-04-10家庭经济资本和中小学生阅读兴趣的关系:家庭文化资本的中介作用
  • 2023-04-10西方教师领导研究在中国本土实践的困境及其解决路径
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