教改课改论文

2024-01-21革命老区教育精准扶贫的价值与优化路径——基于川东革命老区的考察

2024-01-21医学院校新生手机依赖性使用情况及其与睡眠质量及焦虑和抑郁关系的调查研究

2024-01-20慕课发展路向审思:远程教育哲学视域

2024-01-20未来课堂智能教学系统设计研究——以手势识别为技术支持

2024-01-20谈新课程改革背景下物理师范生教学能力的培养

2024-01-18新课程改革背景下初中作文教学创新研究

2024-01-17论核心价值观教育中价值图式的建构

2024-01-16MOOC视频呈现方式对学习效果的影响研究

2024-01-16智能时代泛在学习的基础和教学支持服务研究

2024-01-14新型城镇化进程中农民工随迁子女人文关怀体系建构

2024-01-14自媒体时代学校突发事件的特点、影响与应对

2024-01-14习近平修德思想视域下青少年思想教育的革新

2024-01-14基于主题心理健康活动课对培养初中生情绪智力的干预研究

2024-01-11教育信息化2.0时代高校教育技术工作创新与实践

2024-01-08“互联网+”时代英语生态课堂的建设

2024-01-05身体视域下劳动教育的文化意涵与实践路向

2024-01-03Web2.0环境下创新团队生成性学习研究

2023-12-24高职护理女生性别角色、人际关系和生活满意度的关系研究

2023-12-24民初教育的民间参与：湖南省教育会在湖南教育决策中的作用

2023-12-13中日幼儿教师心理弹性的比较研究

2023-12-10中学生的同胞关系与学业自我效能感——自尊的中介作用和出生顺序的调节作用

2023-12-10教育硕士专业学位研究生实践能力培养改革探索

2023-12-10基于网络平台的混合式教学模式在助产技术实训教学中的应用

2023-12-10大学创客教学的内涵、特征和实践——以天工创客空间为例

2023-12-03校长的另一个名字叫作“发展”

2023-12-02实证导向 学理基础 专业视角 全球视野 《教育学术月刊》致读者、作者

2023-12-02“温室”里养不出孩子的责任感

2023-12-02专业教学资源库:“互联网+教育”在职业教育领域的率先落地

2023-11-30转知成慧:知识是何以育成核心素养的

2023-11-26从国际理解教育到全球胜任力教育