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教育创新论文

  • 2018-06-29社会性软件促进研究生网络学习共同体建构的研究
  • 2018-06-29教育接受心理的优化策略
  • 2018-06-29基于系统动力学大学生心理安全预警技术研究
  • 2018-06-29教育成本、技术进步与劳动力市场均衡——对中国80年代义务教育发展的一个理论解释
  • 2018-06-29家校合作——促进教师专业发展的有效途径
  • 2018-06-28大学生希望感及其影响因素的研究
  • 2018-06-28网络支持下的中小学教师校本培训研究与实践——以中央电教馆—联合国儿基会“灾区教师培训项目”为例
  • 2018-06-28教学个性:具有规约性的教学资源
  • 2018-06-28Kirkpatrick评估模型的案例分析及应用策略研究
  • 2018-06-28城乡义务教育学校标准化建设优化研究——基于学龄人口变化趋势预测
  • 2018-06-28网络环境下成人学员自主学习动机调查研究——以山东大学网络教育学院为个案
  • 2018-06-28论转型变革时期教研员的角色与专业发展路径
  • 2018-06-28简易心理状况评定量表Kessler 10在研究生新生心理健康普查中的应用
  • 2018-06-28职业决策困难:内涵、进路与发展趋势
  • 2018-06-28心理健康教育的文化基础和价值目标探析
  • 2018-06-28孕育与生成:课程话语与社会的理论探析
  • 2018-06-28孕育与生成:课程话语与社会的理论探析
  • 2018-06-28义务教育均衡发展实证研究——基于吉林省义务教育发展现状的统计分析
  • 2018-06-28中学生自我概念在教师互动方式与学习适应之间的中介效应研究
  • 2018-06-27日本修学旅游发展模式与经验探究
  • 2018-06-27西方新自由主义教育思潮及其意识形态批判
  • 2018-06-27农民工子女义务教育供给困境与对策探析——一种基于公共经济学视角下的教育现象分析
  • 2018-06-27改革开放以来我国农村教师政策变迁与特征分析
  • 2018-06-27进一步增强教育服务经济社会发展能力
  • 2018-06-27中国少儿教育福利省际均衡性研究
  • 2018-06-27不同学段中小学教师心理健康水平的比较研究
  • 2018-06-27对新疆喀什地区艺术教育现状的调查研究
  • 2018-06-27大学生成就动机、成就目标定向、学业自我效能对成绩的影响模式探析
  • 2018-06-26实施对话教学的两个前提性问题
  • 2018-06-26教师应有怎样的权利义务观
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