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教育创新论文

  • 2018-07-09信息技术与中学生物课程集散式整合途径探讨
  • 2018-07-09成果交流助推德育研究,课题研讨助长德育智慧——浙江省衢州市举办德育课题研讨暨优秀成果推广活动
  • 2018-07-09论民办教育发展的第三条道路
  • 2018-07-09网络社会中青少年学生责任意识的缺失与培育
  • 2018-07-09课程监控机制的运作机理
  • 2018-07-08美国:乔治亚州发布“优先学校”名单
  • 2018-07-08推进义务教育学校绩效工资制度改革的9条建议
  • 2018-07-07中国近代理想人格时代形塑探赜——基于民初教育管理的学理考察
  • 2018-07-07浅谈初中生学习动机的心理辅导
  • 2018-07-07农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系
  • 2018-07-06专科学生社会支持、应付方式与坚韧人格的特点及关系研究
  • 2018-07-06学校适应的界定和测量的综述
  • 2018-07-06为了孩子们更好地生活——裴斯泰洛齐《葛笃德如何教育她的子女》导读
  • 2018-07-06身体:教学世界蕴藏其中
  • 2018-07-062012年度上海市教育科学研究规划项目
  • 2018-07-05美国教学实践中关于情感性教学支架的研究及应用
  • 2018-07-05论抗日战争时期毛泽东的“三个选择”教育观
  • 2018-07-05职教领域虚拟仿真教学资源建设与应用探析
  • 2018-07-05成长在数字化校园的精彩人生
  • 2018-07-04乌江流域民族地区农民工子女教育研究
  • 2018-07-04论创造性作业的价值与实现
  • 2018-07-04走向以“情”为根基的教师专业发展
  • 2018-07-04正在崛起的教育强县——陕西省延安市志丹县教育发展纪实
  • 2018-07-04从学有所教到学有优教:坚定地推进素质教育
  • 2018-07-04强化信息技术的教学应用需要关注的几个问题
  • 2018-07-03需要层次理论视野下的教师均衡流动机制研究
  • 2018-07-03政治言说:学校教育实现政治再生产的“内面”——我国当代学校教育政治功能的定位及其局限性
  • 2018-07-03开放整合社会教育资源,构建全面素质教育的社会环境研究
  • 2018-07-03应重新评估农村“撤点并校”的实效——黑龙江省农村学校布局调整后的调查
  • 2018-07-03教师对学生情感资源的开发
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