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教育创新论文

  • 2017-11-26教师职业认同程度和教师职业发展
  • 2017-11-26中国远程教育经济学的研究展望
  • 2017-11-26再论“文字上移”:对农村学校布局调整的近期观察
  • 2017-11-26用户驱动:欧洲版国际大学排名的新趋向
  • 2017-11-26初中生情绪调节自我效能感与主观幸福感的关系研究
  • 2017-11-26论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷
  • 2017-11-26大学生人格特质、自我觉察与未完成事件的状况及其关系研究
  • 2017-11-26印度职前教师教育课程设置研究
  • 2017-11-26团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的应用
  • 2017-11-26西方学校德育的基本特征及其变革趋向
  • 2017-11-26国际视野下的教师信息化教学能力趋向
  • 2017-11-26我国校车服务有效供给问题研究
  • 2017-11-26论课堂教学话语的实质、价值与优化
  • 2017-11-26对高一新生孤独感的团体辅导干预研究
  • 2017-11-26奥苏贝尔学习理论及其对新课程课堂教学改革的价值探讨
  • 2017-11-26网络教育与传统教育优势互补研究
  • 2017-11-25我国教育经费充足问题的回顾与展望
  • 2017-11-25IPTV在现代远程教育中的应用研究
  • 2017-11-25农村特岗教师挫折感的形成与消除
  • 2017-11-25学习系统的知识时代回溯及其协同模型构建
  • 2017-11-25教育变革与教育学的重建——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第20届学术年会综述
  • 2017-11-25信息化教学设计模式原则和评价探究
  • 2017-11-25教育公平视角下的区域教育信息化发展与创新
  • 2017-11-25教学困境与教师课堂决策中的协商机制
  • 2017-11-25生活事件、认知情绪调节方式对高中生心理弹性的影响
  • 2017-11-25课程监控视域下教研室系统研究
  • 2017-11-25学习过程评价的理念
  • 2017-11-25农村教育研究:现状、逻辑起点与路径选择
  • 2017-11-25七年制医学生心理健康状况与影响因素的研究
  • 2017-11-25社会转型期青少年审美教育研究
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