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教育创新论文

  • 2017-11-28基于协作的区域教师专业能力均衡发展网络支持平台设计
  • 2017-11-28教育共同体的类型及其道德意蕴
  • 2017-11-28新机制以来中国农村义务教育财政体制的研究综述
  • 2017-11-28国外多元文化教育政策的新趋势——基于荷兰与澳大利亚的比较分析
  • 2017-11-28豫南地区高中生心理健康状况调查
  • 2017-11-28大学新生的心理健康-沉浸与大学适应的作用
  • 2017-11-28发展教育是跨越“中等收入陷阱”的关键——通过发展教育和转型来规避“中等收入陷阱”
  • 2017-11-28公共道德义务的认同及其教育
  • 2017-11-28精致的利己主义症候及其超越:当代教育向着公共生活的复归
  • 2017-11-28论教学理论的学术传统与创新
  • 2017-11-28觉知训练对中学教师生活满意度的干预研究
  • 2017-11-28大学生情绪智力与心理健康的关系
  • 2017-11-27教育研究中的生态学:从隐喻到方法论
  • 2017-11-27本体技术在远程教育中的应用概述
  • 2017-11-27美国和加拿大义务教育均衡发展情况分析及其启示
  • 2017-11-27大学生心理健康教育课程建设与改革路径探析
  • 2017-11-27高性价比的便携式智能电子学伴及其在传统教室的应用探讨
  • 2017-11-27教育媒体设计及应用领域研究热点分析——基于ICoME会议的中日韩三国研究比较
  • 2017-11-27“校车”还是“寄宿”——农村学校布局调整后两者的优劣比较及选择
  • 2017-11-27中学生学习倦怠的格言警句干预研究
  • 2017-11-27课程的通用性设计研究:能力导向的课程修正
  • 2017-11-27从知识创新的视角看书本知识与生活经验的关系
  • 2017-11-27父母冲突与青少年网络成瘾的关系:冲突评价和情绪管理的中介作用
  • 2017-11-27经合组织教育指标研制:理论、过程与方法
  • 2017-11-27多媒体学习的通道研究——三通道的界定及其内涵新解
  • 2017-11-27信息化教育环境下教师胜任力研究
  • 2017-11-27新媒体对青少年成长的影响及教育对策
  • 2017-11-27问责制度下教师专业性——“去专业化”与“再专业化”间的主要争论
  • 2017-11-26微博作为一种新的管理模式在教育教学中的实践与探索
  • 2017-11-26理解课程政策:一个整合的概念框架
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