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教育创新论文

  • 2017-09-27洁白与绿色
  • 2017-09-27亲子沟通与青少年自尊的关系研究
  • 2017-09-27论马克思教育公平思想及其当代价值
  • 2017-09-27成为批判反思型教师:内涵及其途径——托马斯大学Stephen D.Brookfield教授访谈
  • 2017-09-27教师职业角色发展的嬗变及伦理反思
  • 2017-09-27团体辅导对中专生自信心培养的应用研究
  • 2017-09-27TPACK视阈下信息技术教学论教学改革探索
  • 2017-09-27生命教育基本理论问题探讨
  • 2017-09-27多元文化时代教师文化共生观及其培育
  • 2017-09-27自然教育的要义与教育可能性的重建
  • 2017-09-27创新远程教育服务体系——美国远程教育学习支持服务特色研究与启示
  • 2017-09-27对当前我国财政教育支出现状的几点思考
  • 2017-09-27大学生性别角色认同的现状及实验研究
  • 2017-09-27我国教育发展方式转变的现实背景与内容框架
  • 2017-09-27论视觉文化的发展与对现代远程教育的影响
  • 2017-09-27城镇化背景下的农村义务教育
  • 2017-09-27中国城乡居民教育获得的性别差异研究
  • 2017-09-27大学生闲暇生活满意度及其与心理健康的关系
  • 2017-09-27广西教育财政性投入的实证分析
  • 2017-09-27大学生希望水平、社会支持及应对方式的关系研究
  • 2017-09-27自下而上:苏霍姆林斯基校长学的思维及贡献
  • 2017-09-27大学生自我效能感与考试焦虑的相关性研究
  • 2017-09-27新媒体在教育传播中的功能性分析
  • 2017-09-27从学生和网络受众的角度出发寻找“接口”——建设视频公开课“中国诗歌艺术”的体会
  • 2017-09-27远程教育领域研究内容框架探析:实践视角
  • 2017-09-27我国教育改革的困境与文化反思
  • 2017-09-26“90后”亲子关系及其与父母权威认知的相关研究
  • 2017-09-26美国青少年网络道德教育的经验及其启示
  • 2017-09-26人性假设视阈下中西教育管理的分歧
  • 2017-09-2621世纪全球教师教育:发展趋势、问题及其解决策略——第一届全球教师教育峰会“如何在21世纪培养教师”会议
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