教育创新论文

2021-11-08疫情背景下大学生在线协同学习案例研究——以《微课的设计与开发》课程为例

2021-11-08大力推进新时代党的教育工作目标落地生根

2021-11-07基于“云”技术的高等教育资源共享制度设计与技术支持

2021-11-07大学生人际信任与其对微商态度的关系

2021-11-07远程教育自适应混合游戏化教学方法研究

2021-11-07儿童类比推理的影响因素及干预促进

2021-11-06民族院校心理健康教育课程学习效果提升研究

2021-11-05教学互动、虚实融合的线上线下混合式《通信电子电路实验》教学模式改革实践

2021-11-05大学生网络交往与网络利他行为的关系:自尊与公我意识的作用

2021-11-04学习分析视域下学习者编程过程分析研究

2021-11-04农村教师学习困境的学校文化根源及出路

2021-11-03支持教师区域研修的PAST模型构建及应用研究

2021-11-03基于TPACK理论的学科教育技术课程研究及启示——以英属哥伦比亚大学“运用技术教数学与科学”课程为例

2021-11-03教育精准扶贫：中国农村学生近视问题研究及防控政策建议

2021-11-03应对数字社会挑战：数字智商及其在线教育体系

2021-11-03略谈少儿美术教育服务共享平台的现状与发展对策——以“小蚂蚁”少儿美术教育服务共享平台为例

2021-11-02整合与重构：技术与课程教学的互动解析

2021-11-02在世界海拔最高的地方办优质公平的教育

2021-11-02OBE理念在智慧教学环境建设中的现实意义研究

2021-11-02基于雨课堂建设《金匮要略》课程的智慧课堂

2021-11-01数字经济时代大学生心理健康的构成要件及优化路径

2021-11-01面对危机的教育反思

2021-11-01“互联网+”背景下地方高校药学类专业创新创业教育和专业教育融合研究

2021-11-01中职学校工业机器人课程混合式教学实践探讨

2021-11-01冰蓄冷可视化实验教学平台设计

2021-11-01互联网学习产品学习者感知质量因素研究

2021-10-29不同类型社会退缩幼儿的初始沙盘特征分析

2021-10-29微信支持下PBL教学法结合CBL教学法用于介入科实习教学中的效果

2021-10-29基于项目驱动的高校英语混合式教学模式研究

2021-10-29“班班通”在高中数学课程教学中的应用