教育创新论文

2021-09-07大学生一般学业情绪研究

2021-09-06程序设计课程MOOC教学资源的开发和实践研究

2021-09-06父母教育期望与留守儿童的学习投入:父母教育卷入和自我教育期望的中介作用

2021-09-06基于在线开放课程平台的数字电子技术课程教改研究

2021-09-06“ARCS教学模式”在初中生物学教学中提升学习动机的应用研究

2021-09-05疫情背景下有效利用网络资源培养学生文化意识的教学实践分析

2021-09-05混合教学环境下大学生学习投入影响机制研究——教学行为的视角

2021-09-04创新背景下高职《民航服务英语》课程混合式教学应用研究

2021-09-04慕课在英语专业文学类课程中的应用

2021-09-03重大疫情与在线教育发展面临的问题

2021-09-03网络教学到底能给我们带来什么——基于教学模式变革的历史考察

2021-09-03吕祖谦教育哲学思想研究

2021-09-03基于大数据的智能教育系统体验设计研究

2021-09-02基于智慧教学平台“雨课堂”的新型混合教学模式研究——以《统计分析软件》课程为例

2021-09-02教育信息化背景下高职教育课堂创新研究——以财务会计课程为例

2021-09-01翻转课堂教学模式在“中医基础理论”教学中的应用分析

2021-09-01基于核心素养的高中生物微课程开发研究

2021-09-01微课辅助教学模式在《儿科护理学》教学中的应用研究

2021-09-01SPOC平台下的大学英语听力课程翻转教学分析

2021-09-01汉语影视类口语微课的构建及教学应用 ——基于新HSK一级语言功能大纲的探索

2021-09-01粤港澳大湾区教育合作发展的价值与策略

2021-09-01信息化教学设计在中医学“针刺方法”中的应用

2021-09-01组织学实验课引入翻转教学的实践和评价

2021-09-01把握关键变量,凸显内容为王

2021-08-31学前教育机会与义务教育结果不平等——来自CEPS的经验证据

2021-08-31互动与多元——论网络教学手段在中国古代文学课程中的运用及其意义

2021-08-31人工智能与教育变革：前景、困难和策略

2021-08-30基于克莱因理论的留守儿童孤独心理分析及教育策略

2021-08-30基于“优慕课”平台的混合式教学改革研究——以“国际贸易实务”课程为例

2021-08-30依恋与孤儿初中生心理健康的关系:自我污名和心理韧性的并行中介作用