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教育教学论文

  • 2018-06-25特岗教师专业发展的边缘化现象分析
  • 2018-06-25论观摩课的价值意义
  • 2018-06-25城市融入视角下新生代农民工子女教育问题探究
  • 2018-06-25教育家陈子褒近代女子教育活动述评
  • 2018-06-25走出迷思——童年概念的几种视角及其分析
  • 2018-06-25高职贫困生心理健康状况剖析及教育方法研究
  • 2018-06-25教师情绪智力及其培养
  • 2018-06-25“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”获国家自然科学基金重点项目立项
  • 2018-06-25失恋个体的认知和情绪时间进程特征及原因研究
  • 2018-06-25关于Matlab在线性代数学习中应用的探讨
  • 2018-06-24教育信息化基础信息库移动平台的研究与实现
  • 2018-06-24教育学术辑刊《中国教育科学》
  • 2018-06-24教育人类学:美美与共的学问
  • 2018-06-24关于设立“《比较教育研究》优秀论文奖”的启事
  • 2018-06-24基于混合式学习的“中职课程设计与开发”课程学习效果研究
  • 2018-06-24信息技术环境支持下构建高效物理课堂的实践研究
  • 2018-06-24从领域一般性到领域特殊性:教学活动的转向
  • 2018-06-24社会本位课程文化研究
  • 2018-06-24教案写作的概念、问题与策略
  • 2018-06-24“自我的幻灭”——教学名师发展的困境
  • 2018-06-24教育理论研究应“接地气”
  • 2018-06-23对话教学实践中的“对”与“错”
  • 2018-06-23“体感”视阈下的庄子知识论解读:历史意蕴与教育启示
  • 2018-06-23圣王之治的理想追求与儒家“大教育”制度建构的文化反思
  • 2018-06-23纪念思想政治教育学科设立30周年
  • 2018-06-23破解教育领域综合改革的难题
  • 2018-06-23论课堂生态与课堂动力
  • 2018-06-23PCK视阈下的教师专业发展路径探究
  • 2018-06-23积极心理学取向的团体辅导对医学生主观幸福感的干预
  • 2018-06-23“大学计算机信息基
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