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教育教学论文

  • 2018-04-22对老中青教师课堂教学的不同诊断
  • 2018-04-22基于设计的博客辅助学习平台构建研究
  • 2018-04-22城市流动儿童的社会适应性与社会支持的调查研究
  • 2018-04-22评价标准:科学性还是人文性——“第四代评估”难题破析
  • 2018-04-22减轻学生学业负担的政策工具选择与体系设计
  • 2018-04-22国际“情境学习”研究的热点领域与前沿问题
  • 2018-04-22信任与信任危机:教师赋权增能的核心问题
  • 2018-04-22利用网络平台开展教学活动的现状、问题及需要的支持——以吉林大学电子政务系为例
  • 2018-04-22班级授课制变革新动向——首届基础教育国家级教学成果奖评析之四
  • 2018-04-22教育培训机构并购的财务风险研究
  • 2018-04-22MOOC教学模式的兴起对小规模专业出版社教材出版的几点启发——以中国农业大学出版社高职高专类教材出版为例
  • 2018-04-22论高校学生理论型社团的群体心理教育
  • 2018-04-22浅论无线网络技术在现代远程教育中的应用
  • 2018-04-21积极发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用——基于心理健康教育视角
  • 2018-04-21对话式脚手架:一种新的学习策略
  • 2018-04-21MOOC革命:在线教育的发展对传统大学的冲击与影响
  • 2018-04-21社会性科学议题:科学教育的新视野
  • 2018-04-21面向“泛在学习”的教育技术能力培训模式研究——微信支持下的混合式学习实证
  • 2018-04-21中国特色教育现代化与全面现代化
  • 2018-04-21均衡与信息化:区域义务教育均衡发展的有效路径
  • 2018-04-21“翻转课堂”教学模式在二维动画制作课程中的应用
  • 2018-04-21创新高校心理健康教育的实证研究
  • 2018-04-20家访过时了吗
  • 2018-04-20走向“情感”的文化政治——20世纪20年代梁启超的“情感教育”论
  • 2018-04-20教师专业发展:“觉悟”与“正道”
  • 2018-04-20《新儿童守则》为什么“接地气”
  • 2018-04-20钱伟长师德建设思想刍议
  • 2018-04-20教育排斥与不公正的道德体验
  • 2018-04-20经典教育三题
  • 2018-04-20从生命哲学的视角谈医学生心理咨询模式
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