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教育教学论文

  • 2018-04-11文字留村与村落重振:乡村学校嬗变与村落发展探析
  • 2018-04-11追寻与重构教师话语——评《教育场域的教师话语批判与重构》
  • 2018-04-11论教育评价的效度及其构建
  • 2018-04-11浅谈学前教育财政投入对在园幼儿心理健康教育的影响
  • 2018-04-11基于思维导图和概念图的理论型课程知识设计与应用
  • 2018-04-11义务教育均衡发展的三个基本理论问题探讨——基于联合国开发计划署《人类发展报告》的省思
  • 2018-04-11克服“两种病态情结”,推动学科教学论建设
  • 2018-04-11义务教育均衡发展视阈下农村特色学校建构研究
  • 2018-04-11心理—道德教育服务人生幸福
  • 2018-04-11贫困大学生自尊、应对方式和主观幸福感的关系
  • 2018-04-11无纸化听说测评模式多米诺效应
  • 2018-04-11高中生应对方式、自信与学习动机的相关研究
  • 2018-04-11政府购买农村校车服务最优政策组合研究
  • 2018-04-11基于艺术的教育研究范式
  • 2018-04-10外语教师专业发展的个案研究——评《外语教师专业成长过程中的自主反思型探究》
  • 2018-04-10《苏霍姆林斯基教育智慧格言》
  • 2018-04-10适合学生的教学:要义、理念和面临的困境
  • 2018-04-10习近平会见全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表
  • 2018-04-10信息技术支持下农村教师专业化发展新途径
  • 2018-04-10“三微一博”融合的高校教师移动学习策略研究
  • 2018-04-10PGP电子双板在初中地理课堂教学中的应用研究
  • 2018-04-10心理疏导疗法在大学生心理危机干预中的应用
  • 2018-04-10农村留守经历成长的高职学生心理调查分析
  • 2018-04-09教师专业化的国际经验及其启示
  • 2018-04-09数字一代学生网络生活方式研究——北京市中小学生网络生活方式的现状调查
  • 2018-04-09技术驱动教育发展序列之:教育环境的“生命力”
  • 2018-04-09信息技术在化学实验教学中的应用研究
  • 2018-04-09困境与出路:随迁农民工子女教育问题研究
  • 2018-04-09虚拟科研环境:高等教育信息化建设的必然选择——兼论科研信息化的基本要素与内涵
  • 2018-04-09我国教育政策实践范式的历史变迁
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