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教育教学论文

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  • 2018-03-24澳大利亚全国统一教师注册制度评析——基于《全国统一教师注册框架》的政策文本解读
  • 2018-03-24农民工随迁子女异地高考困局的成因与对策
  • 2018-03-24学校教育传承民族传统文化存在的问题及出路
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  • 2018-03-24当代西方国家学校建筑改革新举措
  • 2018-03-23人力资本产权视角下义务教育教师流动问题思考
  • 2018-03-23国家精品视频公开课可持续建设研究
  • 2018-03-23中学生感知的教师情感支持问卷编制及特点研究
  • 2018-03-23关于电子教科书的争议、正确理解与科学使用
  • 2018-03-23加快教育信息化建设与网络教育技术建设步伐
  • 2018-03-23基于移动终端的数学游戏设计策略研究
  • 2018-03-23大学生手机依赖与孤独感的关系:基本心理需要的中介作用
  • 2018-03-23近三十年教师尊严研究现状、存在问题及对策
  • 2018-03-23国外数字化终身教育资源建设模式探析——以开放教育资源为例
  • 2018-03-23专业第三方评价机构:教育考试机构的改革方向
  • 2018-03-23政治与教育之间:清末各派与中国公学
  • 2018-03-23自主学习:一种多维度的概念框架
  • 2018-03-23治理择校的困境、归因与策略
  • 2018-03-23我国当前高效课堂改革模式的特点与隐患透视——来自陕西课改一线的报告
  • 2018-03-23优秀班主任的三大境界
  • 2018-03-23天津近郊地区初中生生活满意度与网络成瘾的调查及教育建议
  • 2018-03-22农村寄宿制学校留守儿童家庭教育功能补偿探索——以江西A县B小学的实践为例
  • 2018-03-22职业教育的机遇和挑战:大规模开放在线课程
  • 2018-03-22创新环境对校企协同创新作用的实证分析
  • 2018-03-22挪威早期教育师资培养的有益探索及启示
  • 2018-03-22受心理虐待者的执行功能研究
  • 2018-03-22医学成人高等教育的生理学Flash课件制作实践
  • 2018-03-22PISA计算机辅助问题解决能力测试研究
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