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教育教学论文

  • 2018-03-06教育部党组会研讨教育改革新思路新举措新办法
  • 2018-03-06职前教师学科教学知识发展:理论基础与模式建构
  • 2018-03-06不容忽视的道德底线关注——关于青少年底线道德教育的几点思考
  • 2018-03-06排舞项目体育教师在线学习研究
  • 2018-03-05理解学生行为的关系意义
  • 2018-03-052014上海泛在学习国际会议暨联合国教科文组织远程与开放学习姊妹大学网络系列国际研修班举行
  • 2018-03-05问题本位校长专业发展模式的意涵、价值及运作
  • 2018-03-05大数据时代教育模式的研究
  • 2018-03-05民族地区农村留守儿童教育机制研究——基于武陵民族地区S镇的调查分析
  • 2018-03-05新世纪以来我国城乡教育统筹发展政策之审思
  • 2018-03-05学校课程改革的制度困境及其调适
  • 2018-03-05独立学院心理健康教育模式的建构
  • 2018-03-05专题:我国教育改革和发展的社会支持要素研究
  • 2018-03-05大学生心理健康教育中的性别教育探究
  • 2018-03-05我国教师学习研究二十年回顾与反思
  • 2018-03-05农村义务教育教师流动意愿的影响因素及其计量模型的构建——以江西省为例
  • 2018-03-05国家发改委、教育部联合在全国范围严查教育乱收费
  • 2018-03-05积极心理学对高校心理危机干预机制的价值探索
  • 2018-03-05城乡教师均衡发展的生命正义论诠释
  • 2018-03-05论教育排斥的道德伤害
  • 2018-03-05从实地到虚拟空间:重构数字时代远程e-learning学生支持服务
  • 2018-03-05高职院校移动学习现状调研分析——杭州5所学校为例
  • 2018-03-05试论李安宅的教育思想
  • 2018-03-05杭州师范大学开放“慕课”并实现学分互认
  • 2018-03-05开放大学教师培训模式探讨
  • 2018-03-05职技高师数字媒体课程群创新教学模式实证分析
  • 2018-03-04公共教育投入的地区差异及变化
  • 2018-03-04教育学:行走在自界的边缘——中国教育学学科地位问题的迷思与消解
  • 2018-03-04毫厘之间——由几个概念引发的思考
  • 2018-03-04传统与现代的融合——陈寅恪教学思想及其当代价值
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