教育体制论文

2019-03-05村学的社会文化功能及退出影响

2019-03-04学习生活的发展意蕴及其品性追求

2019-03-04基于微信订阅号的电子化教材的开发与应用

2019-03-04大数据诱发的教学深度变革

2019-03-04基于哈贝马斯交往理性观视域下师生和谐关系的构建

2019-03-03我国青少年心理健康现状及影响因素分析

2019-03-02北京师范大学举办民办教育改革发展研讨会

2019-03-02慕课背景下健美操教学平台的构建研究

2019-03-01综合大学硕士研究生心理压力现状及对策研究

2019-03-01论教学是一门领导的艺术

2019-03-01全球化背景下教育政策的本土演绎:倡议联盟的视角——基于美国国际文凭课程发展的思考

2019-03-01本土课程文化的现实困境与发展路径

2019-03-01民族教育视角下的义务教育学区制改革

2019-03-01抗战时期教育政策的争鸣及实践:由重庆学生营观察

2019-02-28家庭教育下翻转课堂教学模式的探究

2019-02-28网络教学资源利用率优化管理仿真研究

2019-02-28欧盟及成员国教育智库的研究、合作和影响——以EENEE和DEPP为例

2019-02-28慕课:理想性、现实性及其对高等教育的潜在影响

2019-02-27幼儿园教师自我效能感对班级情绪氛围的影响

2019-02-27高考复读生压力知觉与成就动机、心理资本的关系研究

2019-02-26脑波音乐对大学生情绪状态的影响研究

2019-02-26人工智能教育应用与研究中的新区、误区、盲区与禁区

2019-02-26家长投入对子女学习坚持性的影响——成就目标的中介作用

2019-02-25《电化教育研究》2017年度选题计划

2019-02-25教师教材理解何以可能——哲学解释学视角

2019-02-25融入主流的开放、灵活和远程学习

2019-02-25留守儿童知觉歧视、应对方式与孤独感的关系研究

2019-02-24面向机械设计课程的MOOCs教学平台的可用性评价研究

2019-02-24协同推荐:一种个性化学习路径生成的新视角

2019-02-24教师复原力对触发性转向攻击行为的影响