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教育体制论文

  • 2018-05-27“他者”镜像下中国教育的媒介形象嬗变——基于BBC纪录片《中式学校》的框架分析
  • 2018-05-27智慧教育:价值引导与实践操作的融合
  • 2018-05-27基于信息技术促进初三学生微粒观建构的实践研究
  • 2018-05-27智慧课堂的“动态”学习路径设计研究
  • 2018-05-27教育治理现代化的中国方式——党的十八大以来教育督导工作述评
  • 2018-05-27核心素养视角下学生课堂参与的阻力及其超越
  • 2018-05-27心理健康教师教学能力的微格教学探索
  • 2018-05-27聚焦课堂环境:国际研究进展与趋势——基于Web of Science数据库SSCI的可视化分析
  • 2018-05-272000-2016年:国内远程教育学籍管理研究现状综述
  • 2018-05-27教师学习共同体的构建障碍及对策研究
  • 2018-05-27教师学习情境性评价研究
  • 2018-05-27智慧学习生态:培育智慧人才的系统方法论
  • 2018-05-27义务教育学校标准化建设:现况、问题与理路选择
  • 2018-05-26小学高年级学生父母教养方式、应对方式与心理健康的关系研究
  • 2018-05-26基于建构主义理论的大学英语多媒体教学模式探微
  • 2018-05-26双重注册课程:美国衔接中学与中学后教育的策略
  • 2018-05-26教师数据智慧的内涵及数据智慧提升实践过程与方法
  • 2018-05-26体验式团体活动对培养儿童情商发展的研究
  • 2018-05-26SJ培训学校品牌塑造研究
  • 2018-05-26经合组织发布《2017教育概览》
  • 2018-05-26以教师学习为中心的教师培训课程重构路向
  • 2018-05-26学习分析视角下在线学习干预模型应用
  • 2018-05-26父亲缺位对少女较早性行为的影响
  • 2018-05-26微课在高职院校健美操教学中的运用研究
  • 2018-05-26大学生手机依赖者的心理渴求感
  • 2018-05-26生态学视角的网络学习环境结构分析
  • 2018-05-26内地藏族学生的民族认同和文化适应及其与汉语熟练程度的关系
  • 2018-05-2657种中国教育史教材所选入古代教育人物分析——兼论古代教育家群体的形成
  • 2018-05-26《淮南子》的学习思想及其当代启发
  • 2018-05-26中小学心理健康教师工作动机差异分析
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