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教育体制论文
2018-05-21
“是什么”抑或“怎样”:教学论研究的思维转向
2018-05-21
婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系:有调节的中介效应
2018-05-21
我国乡村教育质量监测体系构建
2018-05-21
《教育学术月刊》2016年转载统计
2018-05-21
医教协同背景下医学院校在线开放课程建设研究
2018-05-21
回归“育人”之初心——论“学生发展指导”作为班主任核心素养的探究
2018-05-21
基于《工程力学》的工科微课程教学资源开发及研究
2018-05-21
建国初中国共产党领导的学校卫生教育
2018-05-21
通用核心素养的内涵、评价与培育
2018-05-21
论教育中奖励的功能、局限及实施原则
2018-05-21
大学生人际自立特质对人际信任的预测:独立于大五人格的作用
2018-05-21
1912-1913年湖南县乡议会之教育议案研究
2018-05-21
少数民族大学生心理健康教育的痛点思考
2018-05-21
基于BOPPPS模型的有效课堂教学设计
2018-05-21
班主任角色定位与担当的深层追问
2018-05-21
数字化学习:学习者的需求意愿之实证研究
2018-05-21
20世纪中国马克思主义教育学传统的继承和理论创新
2018-05-21
基于混合学习的螺旋式九宫格模式研究
2018-05-21
中国教育发展与国际水平差多远——基于2014年和2013年《人类发展报告》的再分析
2018-05-20
汉语网络教学教师培训研究
2018-05-20
教师身份认同研究的国际前沿与知识基
2018-05-20
教师支持对在线学习者学习投入的影响研究
2018-05-20
再论我国比较教育学研究目的
2018-05-20
青少年一般自我效能对感觉寻求和应对方式的中介效应和调节效应分析
2018-05-20
为提高孤独症儿童社会互动能力的人机交互学习活动设计与实现
2018-05-20
基于语料库的语文读写一体化平台原型的构建
2018-05-20
21世纪以来我国农村留守儿童变动趋势研究
2018-05-20
教育现代化进程中我国教师培训体系创新
2018-05-20
学校责任失衡与限度的理性思考
2018-05-20
微视频在高校计算机操作性课程中的应用探究
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