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教育体制论文

  • 2017-06-26大数据时代背景下网络技术类课程翻转课堂教学模式研究
  • 2017-06-26教学为本的督导:县级教育督导的困境与超越
  • 2017-06-26跨越理论与实践的鸿沟——基于卓越教师的专业发展模型分析
  • 2017-06-26父母控制、应对方式和中学生网络成瘾的关系研究
  • 2017-06-26慕课发展现状与高校教学改革
  • 2017-06-25浅析教育信息化信息发布系统设计
  • 2017-06-25基于Moodle的兽医寄生虫学SPOC平台设计
  • 2017-06-25中美学生教育补习机会的影响因素比较——基于2012年中国上海和美国PISA数据的实证探索
  • 2017-06-25护理大专学生自我导向学习能力的干预研究
  • 2017-06-25规范约束下的中小学建筑设计可能性研究
  • 2017-06-25民族文化学校传承实然与应然模式分析
  • 2017-06-25初中生物理学业情绪的调查研究
  • 2017-06-25国内外TPACK测量方法的研究现状及思考
  • 2017-06-25党政干部在线教育现状及对策研究
  • 2017-06-25MOOC环境下高校图书馆版权服务研究
  • 2017-06-25母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响:教养方式的中介作用
  • 2017-06-25社会转型背景下留守儿童教育:现状、问题及对策——以广西为例
  • 2017-06-25青少年家庭功能对其主观幸福感的影响:同伴依恋和亲社会行为的序列中介效应
  • 2017-06-25微课程教学法在高职英语语法教学中的应用研究
  • 2017-06-25积极心理学视野下贫困大学生心理健康教育探索
  • 2017-06-25师生关系和青少年内化问题:自尊的中介作用
  • 2017-06-25老年教育网络课程资源设计研究
  • 2017-06-25后喻文化视域下师生代际数字鸿沟弥合策略研究
  • 2017-06-25社会转型:以某省市高校为例的大学生自杀成因与对策
  • 2017-06-24论学生的幸福品质
  • 2017-06-24问题家庭初中生心理咨询一例
  • 2017-06-24翻转课堂教学模式下的中小学教师专业发展初探
  • 2017-06-24高职学生慕课学习有效性的实证分析
  • 2017-06-24论学生身体自主
  • 2017-06-24教师工作要求的分类——基于对职业倦怠和工作投入的影响研究
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