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教育体制论文

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  • 2017-06-20网络学习空间的分类:框架与启示
  • 2017-06-20远程教育学习支持系统在技工院校的探索研究
  • 2017-06-20数据智慧:大数据时代教师专业发展新路向
  • 2017-06-20小学音乐课程与信息技术的整合研究
  • 2017-06-20从专业准则规定到专业发展引领——21世纪国际教师专业标准新导向
  • 2017-06-20文化适应学习模型:一个面向全球受众的创新教学设计模型
  • 2017-06-20基于高阶因子分析的大学生完美主义心理结构研究
  • 2017-06-20谈目前小学心理健康教育存在的问题及解决措施
  • 2017-06-20微课在高职护理专业椎管内麻醉教学中的应用
  • 2017-06-20新媒体联盟2016地平线报告高等教育版
  • 2017-06-20互动多媒体模型构建及其教学应用分析
  • 2017-06-20教师学习共同体的网络学习活动分析研究
  • 2017-06-20大学生正念、心理弹性在神经质和生活满意度关系中的中介作用
  • 2017-06-19翻转课堂教学模式下对外汉语口语课教学设计
  • 2017-06-19移动互联在体育教师培训中应用的实践研究
  • 2017-06-19生成性教学:作为教学哲学的机理结构与内在理据
  • 2017-06-19A公司在线教育盈利模式研究
  • 2017-06-19孟宪承等编《教育通论》与郑金洲著《教育通论》比较
  • 2017-06-19试论我国关于科学本质观的实证研究现状——基于国内外相关期刊论文的比较
  • 2017-06-19武术散打鞭腿技术微课教学实验研究
  • 2017-06-19大学生自杀与心理控制源的关系
  • 2017-06-19慕课中美应用差异的四大原因分析
  • 2017-06-19教学方式与时俱进:“雨课堂”教学
  • 2017-06-19借助“一起作业”App软件提高低年级学生英语作业素养
  • 2017-06-19新东方网络教育营销策略研究
  • 2017-06-19微信公众平台在高等职业教学中的应用研究
  • 2017-06-19浅析中国近代教育体系的演进
  • 2017-06-18“特殊教师”的主体身份建构—中小学班主任制度的历史社会学分析
  • 2017-06-18镇康县第一中学缅甸学生与中国学生主观幸福感比较研究
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