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教师素养论文

  • 2017-11-04教师专业发展的新视野:“学校群”策略
  • 2017-11-04论毛泽东的教育思想
  • 2017-11-04美国积极青少年发展理论刍议
  • 2017-11-04大学生不同网络成瘾状态及其上网行为特征实证研究
  • 2017-11-04论实现教育机会均等政策目标的理念和制度创新策略
  • 2017-11-04青少年心理健康及危险行为的研究进展
  • 2017-11-04多元文化视野下乡村教师的文化生存
  • 2017-11-04重庆市农民工子女教育问题与对策——以重庆市南岸区和奉节县为例
  • 2017-11-04国际视阈下移动学习典型案例分析及启示
  • 2017-11-04试析近现代中日教育文化的阶段性发展
  • 2017-11-04基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计——以知识点“学习教育技术的意义”为例
  • 2017-11-04论庚款留美教育及其影响
  • 2017-11-04关于当代课程定性定位问题的进一步探讨——兼评“课程即对话和转变的过程”的说法
  • 2017-11-03试析教师权威存在的合理性及合理的教师权威
  • 2017-11-03近三十年我国教育知识来源的变迁——基于《教育研究》杂志论文引文的研究
  • 2017-11-03试论美国教师教育经费来源的特点及其对我国的启示
  • 2017-11-03高校辅导员职业倦怠现状的调查研究
  • 2017-11-03科举制下通识教育传统的演变及其启示
  • 2017-11-03基于Flash的课件交互功能的设计
  • 2017-11-03黎照寰教育理念探析
  • 2017-11-03小学四、五年级儿童同伴团体的特征及其对学业成就的调节作用
  • 2017-11-03湖南新机制政策执行的体制障碍及其对策研究
  • 2017-11-03农村远程教育工程对城乡教育数字鸿沟的影响
  • 2017-11-03我国现代远程教育资源共建共享制度性障碍探析
  • 2017-11-03脆弱性贫困、沉没成本、投资与受益主体分离——农民家庭“因学致贫”现象的理论阐释及对策
  • 2017-11-03教育理论对实践的价值何在
  • 2017-11-03西部农村地区义务教育“新机制”实施情况调查分析
  • 2017-11-03不同接纳水平的青少年同伴冲突处理策略的比较分析
  • 2017-11-03以爱国主义精神升华育人内涵
  • 2017-11-03不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究
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