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教师素养论文

  • 2017-09-28教师校本培训的反思及其改进策略
  • 2017-09-28“人的多维关系存在”与小班化教学对“完整人”的诉求:从实体思维到关系思维
  • 2017-09-27近20年大学生心理健康研究进展综述
  • 2017-09-27高校校园综合网络教学平台的移动学习模式
  • 2017-09-27中学化学教师信息素养研究
  • 2017-09-27高校团体辅导式心理健康课堂教学模式的实践探索
  • 2017-09-27教育信息化区域性整体推进中引领团队的建设研究
  • 2017-09-27论中国远程高等教育政策法规组织体系
  • 2017-09-27增值性评价的回顾与前瞻
  • 2017-09-27论对话教学内涵、基本类型及特征
  • 2017-09-27农民工随迁子女义务后教育:问题与对策
  • 2017-09-27国内网络课程评价实践问题的研究
  • 2017-09-27概念转变理论及其对当代科学教育的启示
  • 2017-09-27卢梭自然主义与现代教学改造
  • 2017-09-27中国学校心理学家角色的缺失和需求
  • 2017-09-27浅谈讨论式教学法在课堂教学中的运用
  • 2017-09-27城市化背景下地方义务教育资源配置研究
  • 2017-09-27基于BP神经网络的实践教学质量评价模型研究
  • 2017-09-27论西部教育现状及其应对措施
  • 2017-09-27基于三维目标的教学目标设计
  • 2017-09-27大学生金钱态度和幸福感关系的跨文化研究
  • 2017-09-27教育行动研究的认识论问题——由“局内人”视角引出的讨论
  • 2017-09-27新中国农村教师培养制度:历史、现状与未来
  • 2017-09-27教师绩效反馈工具的开发与应用
  • 2017-09-27英国学习型城市建设机制研究
  • 2017-09-27大学生网络学习效果的影响因素及对策探究
  • 2017-09-27当前精品课程网站建设存在问题及应对浅析
  • 2017-09-27政府职能转型过程中教育委托管理中介机构的发展——浦东的实践与思考
  • 2017-09-27进城民工子女教育问题的研究综述
  • 2017-09-27北京市合法打工子弟学校教师流动研究
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