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教师素养论文
2017-06-27
有效课堂互动:价值立场和目标原则
2017-06-27
影响高校多媒体教学效果的因素分析与建议
2017-06-27
网络课堂协作知识建构的群体动力探究
2017-06-27
论游戏精神的教学论启示
2017-06-27
学科主题学习资源的设计与开发研究
2017-06-27
美国社会科课程标准鉴析及其启示
2017-06-27
教育个性化的价值取向探析
2017-06-27
论生存教育对生命价值的回归
2017-06-27
论教室墙饰的德育意蕴
2017-06-27
大学生幽默风格与应对方式的相关研究
2017-06-27
教师城乡交流的成本收益分析
2017-06-27
从“教育券”的推行到“委托管理”学校——湖北省监利县教育改革的回顾与启示
2017-06-27
浅谈健康教育在产科的临床应用
2017-06-27
基于计算机网络的研究性学习模式的研究
2017-06-27
陶行知教学思想探析
2017-06-27
论大学生心理健康教育的创新
2017-06-26
多媒体教学影响因素的ISM分析
2017-06-26
重庆市大学生心理咨询态度的调查与分析
2017-06-26
论教育信息化的服务观
2017-06-26
英国教师培训管理体系改革探析
2017-06-26
我国中小学开展国际理解教育应注意的几个问题
2017-06-26
教师教学个性的现实困境及出路——一个制度分析的视角
2017-06-26
传统文化与异质文化的碰撞、消长与平衡——20世纪80年代以来美日韩课程改革问题探讨
2017-06-26
小学生厌学的心理分析及其应对策略
2017-06-26
大学生社会实践长效机制探析
2017-06-26
政府职能视角下的内蒙古教育投资研究
2017-06-26
中学生完美主义与父母教养方式的关系
2017-06-26
农村义务教育经费保障机制问题研究——以新疆维吾尔自治区为例
2017-06-26
关于课堂生态系统特征的思考
2017-06-26
教师倾听的意义与策略
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