教师素养论文

2020-12-19数字化时代义务后教育融资机制创新:双重挑战与应对策略

2020-12-19利用新兴教学工具促进OBE教育理念的课程实践

2020-12-19慕课背景下食品微生物学课堂教学改革的思考与应用探索

2020-12-19从“教育视频图像分析”走向“教育视频图像学”

2020-12-19软件开发促进专业知识学习探讨——以Access开发财务总账系统为例

2020-12-19大数据化时代背景下的高职英语教学模式分析

2020-12-18积极心理学视角下高校辅导员工作方向探寻

2020-12-18混合式教学模式的探索与实践——以《新闻摄影》课程为例

2020-12-18基于“传统与文化”教育视野的日本新一轮道德教育改革研究

2020-12-18翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用探索

2020-12-18绘画投射测验对大学新生心理问题的干预研究——以六盘水师范学院为例

2020-12-18《浙江教育科学》2019年重点选题

2020-12-17基于移动学习的医学英语混合式教学模式研究与实践

2020-12-17澳大利亚:要求学校谨慎使用人脸识别系统

2020-12-17基于传统工匠精神的新时代教师品质及其培育路径

2020-12-17大学生家庭教养方式和生活满意度的关系：心理弹性的中介作用

2020-12-17培养具有全球竞争力的人才——基于全球21世纪技能运动的考察

2020-12-17基于脑电波反馈原理的教学评价系统设计研究

2020-12-17教学情境对教师自动情绪调节的影响

2020-12-17智慧课堂环境下数学多元表征与教学支架研究

2020-12-16视频听力测试研究：视觉信息在学术讲座理解过程中的作用

2020-12-16新时代美育的价值意蕴及其实现

2020-12-16教师信息化能力的培养和提升

2020-12-16移动互联网环境下高职《动物解剖生理》教学研究

2020-12-16实训在线开放课程建设探索——以房屋建筑构造与识图综合实训课为例

2020-12-16构建移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系

2020-12-15新时代党的教育方针的创新发展及其实现路径

2020-12-15思想政治教育基础理论研究需要明晰的几个基本问题

2020-12-15“因境制宜”:适应性专长视角下教师学习机制的困境与重构

2020-12-15“核物理综合实验”虚拟仿真实验项目的建设