教育技术论文

2024-02-24心理咨询视角下的“同性恋”倾向学生的心理转化

2024-02-23传统播音主持教学软件应用设计与开发

2024-02-21基于虚拟化技术的开放大学云教室建设探索

2024-02-21关于多媒体结合PBL教学模式应用于妇产科教学的探讨

2024-02-21混合式教学模式在成人教育外科护理学教学中的应用效果分析

2024-02-20基于娱教技术和BYOD的交互式课堂教学设计

2024-02-20应用型本科《PLC》课程在慕课环境下教学模式探究

2024-02-19坚韧人格在考研大学生自我监控学习能力与学业自我效能感中的作用

2024-02-19远程开放教育教师信息技术素养问题探究

2024-02-19学生自制数学微视频对学习效果影响实验及组织策略研究

2024-02-19学习者体验视角下的混合式教学实证研究——基于N大学商科课程的数据

2024-02-17探索新时代思想政治理论课教学改革途径

2024-02-16心理剧应用于大学生成长性团体辅导的实践探索

2024-02-16翻转课堂教学模型在小学信息技术课的应用研究

2024-02-15人工智能技术在烹饪实践教学中的应用研究

2024-02-15高中生父母拒绝、学业自我概念与学业成绩的关系及建议

2024-02-15人际亲疏对儿童遗漏偏差的影响

2024-02-14高中物理微课的设计与开发研究——以《光》为例

2024-02-14全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用

2024-02-14初中生学业压力与学习满意度的关系——师生关系的中介效应

2024-02-13弱势群体子女早期教育缺失及对策性思考

2024-02-05基于网络培训平台的翻转课堂在脑外科新护士护理临床教学中的应用

2024-02-05“营养改善计划”财政经费保障存在的问题、原因及建议

2024-02-04关于青少年德育工作的思考

2024-02-03大学生拖延行为的心理动因及对策分析

2024-02-03留守经历对大学生社交焦虑的影响研究

2024-02-02翻转课堂在专业基础课程《植物与植物生理》中的应用成效

2024-02-02翻转课堂模式下学生思辨能力的培养探究

2024-02-01小屏幕在工学一体化教学中的应用

2024-02-01用教育科研力推中小学教师专业发展——学习落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》