教育技术论文

2024-03-06基于平衡记分卡的湖北省基础教育信息化绩效评价指标研究

2024-03-06信息化时代小学生核心素养的培育路径探索

2024-03-06音乐治疗在大学生就业负面情绪管理中的应用研究

2024-03-06基于核心素养理念下中等职业学生心理健康课程体系的建构

2024-03-03基于LABVIEW的氧化沟仿真实验设计

2024-03-03基于移动学习的日语口语教学模式的研究

2024-03-02互联网技术与会计专业课程体系建设深度融合的路径研究

2024-03-02自主—合作学习在网络技术课程教学中的实践研究

2024-03-02MOOC时代下大学英语学习模式的转变和应对策略

2024-03-02依托信息化教学实现中职思政课新模式的实践研究

2024-03-01教师参与学校管理问题研究

2024-03-01“互联网+”背景下高职公共艺术课混合式教学分析

2024-03-01高教现代教育技术拓展的观察与思考

2024-02-29应用型本科院校英语信息化教学研究

2024-02-29穆勒“对立思想互补”方法与“教育延展系统”解读

2024-02-29融合“产出导入法”的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中的实证研究

2024-02-27我国创造力教育的现状及原因

2024-02-26插画设计课程信息化教学模式改革探究

2024-02-26互联网背景下高职基础课程信息化教学实践效果评价

2024-02-25混合式教学在传染病学中的应用探索

2024-02-25旨向深层学习的混合式学习设计研究

2024-02-25在线学分课程大趋势下的未来实体教育转型与展望

2024-02-25高职建筑类专业学生移动在线学习行为影响因素研究——基于UTAUT和TTF模型融合视角

2024-02-25化学实验在信息技术支持下的发展路径研究

2024-02-24心理咨询视角下的“同性恋”倾向学生的心理转化

2024-02-23传统播音主持教学软件应用设计与开发

2024-02-21基于虚拟化技术的开放大学云教室建设探索

2024-02-21关于多媒体结合PBL教学模式应用于妇产科教学的探讨

2024-02-21混合式教学模式在成人教育外科护理学教学中的应用效果分析

2024-02-20基于娱教技术和BYOD的交互式课堂教学设计