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教育技术论文

  • 2017-08-20团体心理辅导对高校贫困生心理防御机制影响的研究
  • 2017-08-20西北民族地区农村义务教育阶段学校教师资源配置效率现状调查
  • 2017-08-20基于网络教学平台英语课程资源建设与应用
  • 2017-08-20大学生挫折心理成因及其自我调适研究
  • 2017-08-20我国财政教育支出问题分析
  • 2017-08-20从“知性人”到“智性人”——当代教育学人性假设的转型
  • 2017-08-20精品课程资源共享应用现状、问题及对策
  • 2017-08-20教育技术的创新应用:反思与展望
  • 2017-08-20提升专业品性:教师专业发展的路径——农村教师教育模式创新的探索
  • 2017-08-20以信息化促进城乡学校协同发展的案例研究
  • 2017-08-20教师专业发展过程中的问题与对策——基于教育生态学的视角
  • 2017-08-20初中生写作效能感研究
  • 2017-08-20基于网格的高校信息资源共享模式探究
  • 2017-08-20儿童青少年认知性诚信观与意象性诚信观的一致性研究
  • 2017-08-20教师的消极影响之思考
  • 2017-08-20培训需求分析:内涵、模式与推进
  • 2017-08-20对义务教育均衡发展评价的思考
  • 2017-08-20论教师实践性知识的内涵与结构
  • 2017-08-20浅析大学生孤独感成因及应对策略
  • 2017-08-20现代化进程中乡村教育的迷失与转型
  • 2017-08-20医学类高职高专学生的心理弹性状况及影响因素的研究
  • 2017-08-20构建基于受援学校的教师专业发展机制——教师轮岗制度的政策趋向探析
  • 2017-08-20师范院校本科生信息素养评价指标体系研究
  • 2017-08-20论教师的价值观及其作用
  • 2017-08-20教师的教学经验及其生成
  • 2017-08-20教育、经济增长与工薪差距——引入教育融资与支出政策的理论研究
  • 2017-08-20障碍与超越:美国学校专业学习共同体研究
  • 2017-08-20孔子师生观与和谐师生关系的构建
  • 2017-08-20高校教师教育技术培训自我评价量表的开发与应用
  • 2017-08-20基于信息构建的多媒体教学课件设计研究
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