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教育技术论文

  • 2021-02-24关联规则在移动学习中学习效果评价的应用研究
  • 2021-02-24基于CDIO的教育技术专业应用型人才培养模式研究与实践
  • 2021-02-24贫困山区2-3岁幼儿行为问题影响因素及预防方案
  • 2021-02-24国内人工智能教学研究热点及趋势分析
  • 2021-02-23微课在高职计算机专业课程教学中的应用研究
  • 2021-02-23将树莓派引入高中信息技术课堂的探讨和分析
  • 2021-02-23人工智能在高职课程教学中的应用
  • 2021-02-23高职院校智慧教室建设
  • 2021-02-23微信时代医学课程教学模式新探索
  • 2021-02-22“对分易”教学平台在中医院校生理学教学中的应用研究
  • 2021-02-22探究翻转课堂在高校电磁学课程教学中的应用
  • 2021-02-22学校适应:流动儿童与城市儿童的比较研究
  • 2021-02-21从数字化到智慧化:区域智慧教育的探索与思考
  • 2021-02-21基于微视频大学化学翻转课堂教学模式的探究
  • 2021-02-21提升大学英语阅读课“两性一度”的探究——以华南农业大学的大学英语IV的阅读模块课为例
  • 2021-02-21负性生活事件对初中生网络欺负的影响:反刍思维的中介作用
  • 2021-02-20拼搏精神视域下高校学生学业成绩与心理健康水平的相关性研究
  • 2021-02-202018年长沙市语言文字达标校建设与实践
  • 2021-02-20基于信息技术的小学数学教学思考
  • 2021-02-19“互联网+”支教拓展大学生实践育人新途径探究
  • 2021-02-19移动学习资源的设计与开发——以广东开放大学财经类课程为例
  • 2021-02-19大数据时代背景下的大学英语教学信息化变革研究
  • 2021-02-18大学生常用英语词汇学习APP的比较分析
  • 2021-02-18信息技术和小学教学有效融合的实践探究
  • 2021-02-17成人依恋对大学生恋爱满意度的影响:领悟社会支持与自尊的中介作用
  • 2021-02-16国际贸易学课程教学信息化改革的模式探索——基于教改项目的申报
  • 2021-02-15基于MOOC模式的大学英语课程建设研究
  • 2021-02-15论微课教学模式在高职写作教学中应用的必要性
  • 2021-02-15“互联网+”智慧课堂构建与实践
  • 2021-02-14“游心”与“游于艺”:儒道美育观念的分野与融合
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