教育技术论文

2021-01-08美国联邦教育部为促进创新型教师培养提供2000余万美元资助

2021-01-08倾听教学的概念、价值及实现路径

2021-01-08小学高年级学生心理弹性及其与社会支持、积极情绪的关系及建议

2021-01-08在线评测系统在高职“Python程序设计”课程教学中的应用

2021-01-07以新时代教育观造就担当民族复兴大任的时代新人

2021-01-07教师的科学本质观:研究进展及趋势

2021-01-07区域融合视野下虚拟仿真优质教学资源共享途径研究

2021-01-07大学有机化学课程多媒体教学改革的思考

2021-01-07高校家庭经济困难学生的自我效能感提升研究

2021-01-07“互联网+”视域下的中国民族声乐教学研究

2021-01-07高职信息技术课程在线教学的实践与探索

2021-01-07基于混合式学习的学习过程评价体系的构建

2021-01-06义务教育学校标准化建设问题探究

2021-01-06中国教育经济学影响力的成就、问题与发展探索——研究立场的视角

2021-01-06基于“读后续写”的大学英语翻转课堂教学方法研究与效果分析

2021-01-06翻转课堂在泌尿外科理论教学中的应用

2021-01-06父亲教养方式在儿童早期行为抑制性对社交退缩行为影响上的调节作用

2021-01-06基于混合式学习理论的《通信原理》虚拟仿真实验教学研究

2021-01-06从弗洛姆的“逃避自由”中寻找“积极自由”——以大学生手机依赖现象为例

2021-01-05基于新媒体技术在高校《普通话训练》课程中的教学探究

2021-01-05让信息化教育走进乡村课堂

2021-01-05基于Hadoop区域智慧教育云平台的教育应用研究

2021-01-05大学生反刍思维与睡眠质量的关系：宽恕的中介作用

2021-01-05构建基于系统思想的高校混合式教学模式下的评价系统

2021-01-05辽沈地区银发族女性远程教育需求研究

2021-01-04MOOC背景下高职应用文写作课程教学革新探究——以网络广告词写作教学为例

2021-01-04基于“线上+线下”互动的混合式教学模式实践研究——以《旅游英语》课程为例

2021-01-04大学生暴力媒体接触对攻击行为的影响：移情与道德推脱的作用

2021-01-04视频资源在小学《科学》教学中的应用研究

2021-01-04微课在药学专业有机化学教学改革中的探究