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特殊教育论文

  • 2021-02-10多元研究范式并存:我国继续教育研究的理想之道
  • 2021-02-10预案情景模拟教学在新护士培训中的价值分析
  • 2021-02-10急诊低年资护士开展思维导图联合案例分析法培训的效果
  • 2021-02-10基于学科核心素养的聋校语文学业评价的设计
  • 2021-02-10山东:有序恢复补贴性线下职业技能培训
  • 2021-02-09学习型社会建设下社区书院的模式及功能探析——以厦门社区书院探索实践为例
  • 2021-02-09新冠肺炎疫情期间成人学历教育护理专业专升本学生心理状态调查
  • 2021-02-09综合性绩效考评在住院医师规范化培训中的应用
  • 2021-02-08融合教育背景下特殊儿童家长参与学校教育活动的困境及突破
  • 2021-02-08新媒体平台在特殊教育上的传播与运用
  • 2021-02-08试论家风的育人功能
  • 2021-02-07动画片,欢乐总动员还是教育总动员
  • 2021-02-07聋哑类特殊教育学校校园景观营建研究
  • 2021-02-07微信网络教学法在新冠肺炎培训中的应用效果分析
  • 2021-02-07护理专业学位研究生培养与新护士培训及专科护士培养有机结合的质性研究
  • 2021-02-07手术室泌尿专科岗位进修管理体系的建立与实践
  • 2021-02-07新时代少数民族预科生的思想政治教育工作探究
  • 2021-02-06超声引导下颈内静脉穿刺置管术模拟教学对非麻醉专业规培生在麻醉科入科前培训中的作用
  • 2021-02-06日本和我国台湾地区老年教育经验及启示
  • 2021-02-06全科医生规范化培训中儿科专业轮转模式的问题与建议
  • 2021-02-05社区老年教育管理机制与保障机制研究
  • 2021-02-04传染科护士在新型冠状病毒肺炎救援工作中的优势研究
  • 2021-02-04退役士兵职业技能培养机制探析
  • 2021-02-04公共健康视域下全科医生健康管理与指导能力的培养
  • 2021-02-04工银大学:以“工匠精神”触碰时代温度
  • 2021-02-04肿瘤放疗科护理人员危急重症培训体系的建立与应用效果
  • 2021-02-03美国盲多重残疾儿童教育的现状
  • 2021-02-03聋人服饰设计教材的调查
  • 2021-02-03《职业培训规划教材选用目录(2020年)》正式发布!
  • 2021-02-03浅析大数据背景下的成人教育教学改革
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