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远程教育论文

  • 2018-02-22“微课”实践中亟待厘清的四个基本问题
  • 2018-02-22让学生做课堂的主人:表现性评价的实施
  • 2018-02-22关于咸宁市旅游产业与旅游教育协调发展问题及对策的探讨
  • 2018-02-22SFBT在大学生异常心理应对个案中的运用
  • 2018-02-22混合式学习在高校日常教学中的应用研究
  • 2018-02-22教育评价指标体系的可靠性和有效性研究——基于元评价的视角
  • 2018-02-21论区域教育综合改革的实践要义
  • 2018-02-21从英文影片《死亡诗社》谈生命化教学
  • 2018-02-21利用LAMS促进学习设计能力发展的有效性
  • 2018-02-21数字化学习服务于学习型城市建设案例分析与对策研究
  • 2018-02-21关注学习环境中“人”的因素——第七届有效教学理论与实践研讨会综述
  • 2018-02-21“多层三级双证制”初探——基于美国教师资格证书制度的启示
  • 2018-02-21网络环境下个性化学习行为与效果的研究
  • 2018-02-21基于网络教学过程监控的网络教学资源更新
  • 2018-02-21高校师范生农村从业能力培养的困境及对策研究
  • 2018-02-20移动云计算环境下新型开放式教学模式初探
  • 2018-02-20生命教育理念下的课程实践
  • 2018-02-20中越马克思主义理论教育微观考察
  • 2018-02-20早期教育与人格培育
  • 2018-02-20女大学生性行为与生殖健康状况对心理健康的影响
  • 2018-02-20高度重视农村小规模学校发展
  • 2018-02-19我国远程教育质量研究现状与趋势分析
  • 2018-02-19校长课程领导如何影响教师学习——兼谈教育管理者的LCK
  • 2018-02-19论知识维度及其掌握
  • 2018-02-17农村学校布局调整中大规模学校成因的经济学分析——基于规模经济和范围经济的视角
  • 2018-02-17论信息技术与课程整合的基本策略
  • 2018-02-16共享型教学资源库在《常用诊断技术》课程中的应用优势
  • 2018-02-16高职生社会支持的特点研究
  • 2018-02-16实践大学体育馆及图资大楼
  • 2018-02-16假想伙伴对5~6岁儿童想象和现实区分能力的影响
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