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2018-02-02
“广州模式”的现实价值与样本意义
2018-02-02
山东省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审会在济南市召开
2018-02-01
学生学习能力的构成及发展性评价体系研究
2018-02-01
以省级教育统筹推进教育领域综合改革
2018-02-01
中学生学习倦怠与未来时间洞察力、成就目标取向的关系
2018-02-01
《吾国教育病理》前言
2018-02-01
立德树人实践应有的三大坚守
2018-02-01
教育惩罚的多重视角审视
2018-02-01
军队院校网络教学存在的问题与对策
2018-01-31
一个基本建筑学的读本——参观休宁双龙小学有感
2018-01-31
英国增强青少年职业技能的工作室学校教育模式探析
2018-01-31
芬兰基础教育的质量标准及其评估机制探析
2018-01-31
个别儿童融入集体的尝试及成效
2018-01-31
听力障碍初中生社会支持系统的现状和特点
2018-01-31
OECD视野下中国教学管理的独特优势
2018-01-31
未来中国教育政策的价值选择
2018-01-30
自由成“人”:教育精神的时代诉求
2018-01-30
大学生社交回避与苦恼的现状研究
2018-01-30
“后撤点并校时代”农村教育向何处去
2018-01-29
青少年悬吊组合训练多媒体网络课件的设计与制作
2018-01-29
我国中小学心理健康教育的生态化模式初探
2018-01-29
浅谈建筑设计中的直觉思维——以西南交通大学犀浦校区9号楼为例
2018-01-29
从“小众化”到兼顾“大众化”——试论外国教育史学科文化传播功能的重建
2018-01-29
法国基础教育质量测评体系探析
2018-01-29
对高职生自尊、拒绝敏感性、人际信任与社交焦虑关系的调查
2018-01-29
“中国特色高等教育思想体系研究”重大课题开题会
2018-01-29
修订的两因素学习过程问卷因素结构的探查
2018-01-29
学生青春期心理健康现状及干预措施研究——基于洛阳市初中生SCL-90的调查
2018-01-29
概念学习研究:观点、应用及发展
2018-01-29
教育对于跨越中等收入陷阱的作用机制研究
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