小学教育论文

2022-01-05学得扎实·玩出名堂——浙江省杭州市时代小学的育人实践与探索

2022-01-05数学问题解决：演变、内涵及实践路径

2022-01-04统编版小学语文整本书阅读表现性评价实践与研究——以四年级上册“快乐读书吧”为例

2022-01-04尊重学生学习“起点”,找到学习“落脚点”——《三角形的认识》教学实践与思考

2022-01-04基于情境的小学英语词汇教学实践思考

2022-01-04小学低年级英语教学中思维导图的应用研究

2022-01-04入情境,展联想,抒真情

2022-01-04城郊结合部小学家校合作研究 ——以南昌市安义县2所小学为例

2022-01-04小学音乐课堂教学的几点经验之刍议

2022-01-04小学高年级语文分层作业的现状调查研究

2022-01-04“思维型”教学模式对小学生品德素养的影响

2022-01-04小学大课间活动设计研究 ——以成都市白果林小学为例

2022-01-04经典绘本在小学低年段语文口语交际课教学中具体实施方法研究

2022-01-04农村小学低年级学生数学学习习惯现状的调查与对策研究

2022-01-03第一学段学生语文学习习惯养成实践探索

2022-01-03破解“三点半难题”的“教育一体化”模式探讨

2022-01-03小学信息技术课中计算思维的培养实践研究 ——以《Scratch创意编程》单元为例

2022-01-03小学语文微课题研学模式的建构与实施

2022-01-03小学英语教师阅读课堂提问研究 ——以第八届全国小学英语课堂教学观摩课为例

2022-01-03英语绘本在小学低年级英语阅读教学中的运用研究

2022-01-03试论小学语文趣味识字教学的对策

2022-01-03简论数学问题情境创设的四大误区与规避

2022-01-03师范生小学课堂观察工具使用的误区分析及其对策研究

2022-01-03K市小学科学课程实施中存在的问题与对策研究

2022-01-03浅谈低年级学生数学审题习惯的培养

2022-01-03人教版小学数学教科书中数学文化内容的使用研究

2022-01-03核心素养视野下的小学信息技术学科教学研究

2022-01-032018年南京市小学生对学校卫生保健服务认知情况调查

2022-01-03深耕课堂设计,激活思维潜力

2022-01-03基于课程思政理念下的小学语文教学分析与研究