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学生管理论文

  • 2018-09-18基于3D MAX、Web构建实验室研究性学习资源系统
  • 2018-09-17日本开放式个性化教育改革及其启示
  • 2018-09-15区域推进农村教师专业化发展的实践探索——以山东省宁津县为例
  • 2018-09-15杜波伊斯的教育理论和理念评述
  • 2018-09-15大学生归因方式、社会支持与心理健康的关系研究
  • 2018-09-15放下“尊严”与重塑“师道”
  • 2018-09-14微观视角下的创业课程开发研究
  • 2018-09-14我国中小学心理教育师资培养模式的现状及存在的问题
  • 2018-09-14基于PDS的教师教育模式改革研究
  • 2018-09-14军校大学生应付方式及与心理健康相关性研究
  • 2018-09-14我们需要何种教育学——教育技术学视角的回答
  • 2018-09-14政治制度视野下美国教育改革的反思——兼论其教育界话语权的缺失
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  • 2018-09-13功能、悖论和应有之义:优质学校的社会学分析
  • 2018-09-13我国教育对贫困变动的效应分析:1995~2007
  • 2018-09-13聚焦“可持续发展教育”:中国正处于转变关键期
  • 2018-09-13《纲要》实施背景下农村教育发展的审思
  • 2018-09-12均衡发展:开创区域教育和谐发展的新局面——蒙阴县域教育均衡发展的实践与思考
  • 2018-09-12班干部权力形成因素分析
  • 2018-09-12魏晋南北朝时期儿童教育略论
  • 2018-09-12魏晋南北朝时期儿童教育略论
  • 2018-09-12建构主义的意义建构本质解析
  • 2018-09-12影响大学生人格结构分化的认知变量:认知能力,抑或认知复杂性
  • 2018-09-11弱势大学生的怨恨滋生及其对人格发展的负面影响
  • 2018-09-11基于数据挖掘技术的高校《就业指导》网络课程建设研究
  • 2018-09-11全能机在精品课录播中的应用研究
  • 2018-09-11县域内影响教师合理有序流动的因素及其对策研究——基于教育均衡发展视角
  • 2018-09-10教师支持性语言发挥的有效性和策略
  • 2018-09-10震后羌区中学生“适应-发展”心理健康自我教育模式的构想
  • 2018-09-09新学制课程标准制定的回顾与反思
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