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职业教育论文

  • 2020-12-14“立德树人”视域下的高职院校“三全育人”初探
  • 2020-12-14中职生问题行为及其处理的审视与研究
  • 2020-12-14高职院校思政教师融入课程思政建设初探
  • 2020-12-14职业高中课堂管理有效策略研究
  • 2020-12-14“互联网+”药物制剂技术赛助力打造职业教育金课
  • 2020-12-14高职医学院校学生医学人文素质培养的探索——基于攀登计划医养结合项目的实践
  • 2020-12-14基于Target-MOTAD模型的企业参与职业教育行为决策研究
  • 2020-12-14中等职业学校学生自我管理模式实施对策研究 ——石家庄卫生学校学生处实施学生自我管理模式的个案研究
  • 2020-12-14面向中职信息技术教师的《Python程序开发》项目课程开发与实施
  • 2020-12-14项目课程视角下中职教师课堂教学设计的能力结构及形成策略
  • 2020-12-141+X制度下应用型本科院校会计人才培养模式研究
  • 2020-12-14“双高计划”高职院校建设的逻辑与路径
  • 2020-12-14行动导向法教学在技工院校汽修专业中的实践研究
  • 2020-12-14论职业院校学生顶岗实习安全法律风险及防范对策
  • 2020-12-14新时期高职院校音乐教学和流行音乐整合方法分析
  • 2020-12-14高职高专传媒类专业中外合作办学质量保障机制研究
  • 2020-12-14移动终端下高校档案数字化服务探析
  • 2020-12-14从企业参与职业教育现状谈产教融合型企业建设——基于广东、浙江等地企业的调查分析
  • 2020-12-14高职院校教师队伍“四位一体”培养模式探索与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例
  • 2020-12-14武汉城市圈职业院校“学分银行”管理体系研究
  • 2020-12-14我国职业教育产教融合的运行环境及教育对策分析
  • 2020-12-13高职院校食品专业发展与学生创新创业能力培养——评《食品专业创新创业训练》
  • 2020-12-13“项目治教”下的高职院校建设:行动逻辑及其效应
  • 2020-12-13法国构建现代职业教育体系的经验与启示
  • 2020-12-13德国高等职业教育课程设置研究
  • 2020-12-13基于职业教育的资历框架的理论研究与实践发展——《国家资历框架在职业教育领域的研究与实践》研讨会综述
  • 2020-12-13智能船舶时代高职航海类人才培养发展路径
  • 2020-12-13校企合作模式下高职院校职业生涯规划教育策略研究
  • 2020-12-13农村中职学校开展劳动力转移教育培训研究 ——以永登县职业中等专业学校为个案
  • 2020-12-13澳大利亚资格框架下的课程衔接研究
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